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文档简介

1 / 4 小班故事表演 :小蝌蚪找妈妈 小班故事表演 :小蝌蚪找妈妈 活动目标 1.在熟悉音乐的基础上，能动作协调的进行完整游戏。 2按故事情节创编并自主分角色进行游戏，初步知道寻找空地方游，不能碰撞。 3.在游戏中，体验与同伴、老师分角色游戏的快乐。 活动准备 1.经验准备：幼儿熟悉故事小蝌蚪找妈妈、幼儿玩过游戏小蝌蚪找妈妈。 2.材料准备：音乐小蝌蚪找妈妈、各种有特征的动物头饰。 2 / 4 活动过程 1.出示图片，了解小蝌蚪找妈妈的故事情节 。 教师：前几天我们学习了一个好听的故事叫小蝌蚪找妈妈，小蝌蚪分别遇到了谁 ?小 蝌蚪说了些什么？小动物分别说了些什么呢？（幼儿练习对话：你好，你好，你是我的 妈妈吗？我不是，我不是，你的妈妈宽嘴巴 ） 小蝌蚪最后找到妈妈了吗？找到了妈妈，心情怎样？小蝌蚪和妈妈会干什么？（跳舞） 2.迁移已有游戏经验，随乐玩小蝌蚪找妈妈的游戏。 （ 1）引导幼儿用动作表现各个小动物。 教师：孩子们你们想玩小蝌蚪找妈妈的游戏吗？那小鸭子会在池塘里干什么？（游泳、 3 / 4 说说话）鱼妈妈、乌龟妈妈呢？下面一起跟着我到池塘边去玩一玩，好吗？ （ 2）介绍各个场景，幼儿随乐玩游戏。 评价：鸭妈妈你觉得表演的怎样？鸭妈妈呢？乌龟妈妈呢？（有些小动物跟小蝌蚪说话 很响亮，而且也会听音乐，做的动作也特别好看） （ 3）交换角色，幼儿随乐玩游戏。 教师：这次谁来做小蝌蚪，交换角色玩一玩，好吗？小蝌蚪，你们一起去到池塘里去找 妈妈吧！（重点评价小蝌蚪游的空间） （ 4）幼儿自选角色随乐玩游戏。 教师：谁想做小蝌蚪，谁想做 XX 妈妈、 XX 妈妈等小动物？你们一起来试试看 。 教师组织幼儿玩音乐游戏，并根据幼儿在游戏
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