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文档简介
1 / 3 小班数学分一分 小班数学分一分 活动目标： 1.能根据物品的颜色匹配相同色的家。 2.体验与同伴共同操作、游戏的快乐。 活动重点： 根据物品的颜色匹配相同色的家。 活动难点： 根据物品的颜色匹配相同色的家。 活动过程： 一、师生问好。 师： “ 小朋友们好。 ” 幼： “ 师好。 ” 二、引导幼儿自主探索，讲一讲自己所摸到的物品。 1.小朋友们看桌子上都有一个什么？ 幼：盒子 2.那你们知道盒子里装的是什么呢？ 幼：不知道。 师：你们想知道吗？（那我们就动脑筋想一想 用什么办法才能知道呢？打开盒子，哎呀，可是这个盒子打不开呀？再想2 / 3 想，引导摸得动作。）（再摸之前讲清楚，摸得时候我们不要一个一个的摸，只能摸一个东西） 3.提问：看看你摸的是什么？小朋友们举手说： “ 你摸到的是什么，并知道它是什么颜色的） 幼 1：我摸得的是糖果，它是红颜色的。 ” 幼 2：我摸到的是积木，它是红颜色的。 ” 幼 3：我摸到的是糖果，它是绿颜色的。 ” 幼 4：我摸到的是积木，它是黄颜色的。 ” （小朋友们都在说老师听不清楚，我们一个一个的说） 三、分一分，游戏：送宝宝回家。 ” （我们小朋 友都有自己的家，栾老师也有自己的家，可是我们小朋友手中的糖果宝宝和积木宝宝也有自己的家，看，这就是它们的家。） 1.提问：这个家是什么颜色的呢？ 幼：红色。黄色。绿色。 2.那红家应该住哪种颜色宝宝的家里面呢？ （分小组送宝宝回家，如苹果组的宝宝，把你手中的糖果和积木宝宝送回家。送的时候可要看清楚，并一边送一边说。） 四、活动评价： （小朋友们都把糖果宝宝和积木宝宝送回家了，那我们一起来看看有没有送错的）（盒子举起来，给幼儿看有没有，没有就表扬真棒，有错的就说： “ 还有一些宝宝没有回到自己3 / 3 的家，我 们一起来把它们送回家吧。） 五、活动延伸 通过游戏五彩圈，帮助幼儿复习巩固，本节课所学的知识。 我们小朋友真棒，把糖果宝宝和积木拜拜都送
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