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文档简介

1 / 4 小班数学：按规律排序 小班数学：按规律排序 活动目标： 1.学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。 2.发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 3.培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备： 2 / 4 背景图一张、大树小树图片若干、大红花、小红花若干、黄三角形、黄圆形若干。 活动过程： 一、情境导入，引起幼儿兴趣 师：你们瞧，你们认识它吗？（喜洋洋）昨天晚上公园里刮了一场大风，喜洋洋现在找不到出口了。你们能 帮助他一下吗？ 二、扶小树 师：让我们先来看看树，你看，还有几棵树在这里呢！大的树，小的树，大的树，小的树，大的树，咦，你猜下面会是什么树呢？为什么？（一颗大树，一颗小树，他们两个是一对好朋友。再一颗大树，一颗小树，他们又是一对好朋友。3 / 4 这样一对一对排列的就是规律排队）那么谁来排一排下面会是什么树呢？ 三、整理花盆 1.师：好的，我们已经帮助把树给排好队了。让我们一起来看一看花。 2.师：一朵大红花，一朵大黄花，一朵大红花，一朵大黄花，诶，你看什么花和什么花 是一对好朋友？那么接下去该放哪一多花呢？ 四、铺小路 师：好了，花盆和树木我们都帮助喜洋洋完成了，可是喜洋洋还是不开心，原来小河上的石头也给移了位置，这可让喜洋洋怎么过河呀。 4 / 4 师：黄三角形、黄圆形、黄三角形 .下面你猜猜是什么颜色的图形呢？ 师：你发现这一组谁跟谁是一对好朋友？那么接下来应该怎么排呢？ 小结：小河上的石头原来是黄三角形和黄圆形是一对好朋友。当他们重复出现时，就是有规律的排
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