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文档简介

1 / 3 小班数学：送信 小班数学：送信 活动目标： 一，能正确感知 5 以内的数。 二，幼儿通过自己的探索，讨论和操作，学会按事物的数量对应匹配。 三，在活动中感受数学活动的乐趣。 活动准备： 一，教具：动物卡片若干；信封和邮箱卡片各五个。灰兔木偶。 二，学具：练习材料，铅笔人手一份。 活动过程： 一、出示小动物卡片，感知 5 以内的数量。 “ 小动物幼儿园开学啦 !今天，小动物都打扮得漂漂亮亮的上幼儿园了，你们想知道他们是谁吗？ ” 出示小猫卡片。 “ 这是谁？（小猫）有几只？（两只）那我们就来学两声小猫 叫。 ” 出示小羊卡片。 “ 这是谁？（小羊）有几只？我们一起来数一数。 ” “ 嘎嘎嘎 ，猜猜，谁来啦？（小鸭） ” 出示小鸭卡片。“ 有几只？（三只）有几只？我们也来学学小鸭叫吧。 ” 出示小兔卡片， “ 呀，小兔也来了，他们真可爱，你们想不2 / 3 想学学小兔跳呀？ “ “ 最后来得是谁呢？ ” 出示小猪卡片。 二、按数量对应匹配。 （ 1）找妈妈。 “ 灰兔老师知道小动物第一天上幼儿园会想念妈妈，就特地为他们准备了 *照片。 ” 出示卡片， “ 但是它把照片藏在了气球后面，要小动物自己去找，找对了，才 能见到自己的妈妈，小朋友快想想办法，帮他们准确的找到自己的妈妈。 ” 小朋友讨论找 *方法和依据。 （ 2）领信箱。 “ 灰兔老师还为小动物们准备了悄悄话信箱呢，你们看。 ”出示信箱卡片， “ 这些信箱有什么不一样？ ” （信箱上有点卡做的标记）请小朋友帮小动物们认领信箱，并请小朋友说说认领的依据。（找一样多的） 三、幼儿操作。 （ 1）幼儿用连线的方法将信箱和信匹配。 “ 有了信箱还没有送信个邮递员呢，灰兔老师想在我们小（ 2）班选能干的小朋友来帮他送信，你们愿意吗？ ” “ 灰兔老师给每个小朋友都准备了三封信，并 且在信封上用苹果做了标记，这些信该送到哪个信箱里，请小朋友自己想
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