小班歌唱《碰碰舞》_第1页
小班歌唱《碰碰舞》_第2页
小班歌唱《碰碰舞》_第3页
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文档简介

1 / 3 小班歌唱碰碰舞 小班歌唱碰碰舞 设计意图: 碰碰舞这首歌曲旋律轻快、歌词简单且重复,非常符合小班幼儿的年龄特点。同样的旋律不同身体部位的变化,可以让幼儿在学唱歌曲的过程中拓展对身体各部位的认知。这首歌曲的歌词内容非常适合幼儿用身体动作来表现,让幼儿在欣赏、表现、创造的过程中感受歌唱活动的乐趣。 活动目标: 1在游戏中初步学唱歌曲,尝试进行语词替换。 2乐于表演,感受碰碰舞的乐趣。 活动准备:身体部位图片 活动过程: 一、故事导入。 今天,森林里要举行碰碰舞会了, 小动物们都来参加碰碰舞会,看,谁来了? 二、感受歌曲。 1(出示小鸭指偶)教师范唱歌曲一遍。 2(出示小兔指偶)小兔子也想来跳碰碰舞,我们一起来欢迎它吧。第二遍范唱。 2 / 3 3(出示小狗指偶)看,又有谁来了?我们欢迎小狗来给我们表演碰碰舞吧。第三遍范唱。 4小动物们都和谁玩了碰一碰的游戏啊?(根据幼儿的回答出示相应的身体部位图片) 5验证,完整演唱一遍。 三、学唱歌曲。 1你们想不想来参加碰碰舞会啊?那我们和小动物们一起来跳碰碰舞吧。(坐在座位上演唱歌曲一遍) 2站起来跳碰碰舞 更好看,我们一起站起来和小动物一起来跳吧。(幼儿找一空位置边唱歌曲边做相应动作) 3和小动物一起跳碰碰舞开心吗?开心的时候我们可以动动手、动动脚,你还会用怎么样的动作来表示快乐呢? 4碰碰舞真开心,让我们用自己最喜欢的动作来跳一遍好吗? 三、语词替换 1刚才我们和小手、肚子、屁股碰一碰,跳了碰碰舞,除了这些,你还想和谁跳碰碰舞啊?(教师根据幼儿的回答出示身体部位图,并将幼儿创编的语词替换进歌曲旋律中。) 2现在我们和这些新朋友一起来跳碰碰舞吧。(幼儿根据图片尝试语词替换演唱歌曲) 四、合 作游戏 1刚才我们是和自己身体上的朋友一起来跳碰碰

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