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1 / 3 江临中学一学期社会教研组工作总结 江临中学一学期社会教研组工作总结 转眼间 ,一个学期又在忙碌中度过了。回顾本学期工作 ,教研组以极大的热情投入到课堂教学中去 ,改进和完善教学流程 ,钻研学法和教法 ,不断总结和反思教育教学工作。经过全组教师的共同努力 ,完成了学校交给的各项任务。现将教研组学期工作总结如下 : 一、不断学习 ,人人分享 : 中学社思学科是一门综合性的人文学科 ,涵盖了地理、历史、政治和思想品德的内容 ,需要教师不断的进行学习。针对我组的现实情况 ,除理论学习外 ,我们当前还回归学科教材 ,研究学科知识体系和课程标准 ,理解学科基本精神 ,探讨有效的教学方法 ,用自己不断的学习和苦苦探索去换取课堂教学效率的提高。 在教研组活动中 ,对教师的教学进度、备课、反思的情况进行检查 ,通过常规的检查促进教师去钻研教材 ,确定教学重难点 ,设置适合课时特点的当堂反馈。教师的教学工作主要是在课堂上完成的 ,所以教师学习的一种极佳方式就是听课 ,听课后及时与开课教师进行交流 ,促进开课教师与听课教师的共同提高。 二、教学常规 : 2 / 3 教师的教学工作 ,其实都是常规工作。把常规工作抓好、抓实 ,也就促进了教师工作的有效性。本学期教研组在常规落实方面 ,从备课、上课、作业批改几方面入手 ,做了如下工作 : 1、学教案 :教研组教师根据要求 ,按照课堂教学模式的流程精心设计学教案 ,通过课堂活动的设计、课堂练习的训练来培养学生的自主学习、合作探究的能力 ; 2、上课 :探索和完善以自学为主的课堂教学模式 ,结合学科特点 ,大胆放手将学习的主动权交给学生 ,教师讲课时间不超过 30分钟 ,给学生的自主学习以充分的时间和空间 ; 3、作业 :作业做到了全批全改 ,学生对错题及时进行订正 ,教师在学生订正后及时进行二次批改。本组统一作业 ,把握作业量 ,不增加学生作业负担。 三、教学伙伴相长 :每学期互相听课 ,有记录、有评价、有反馈 ,进行有针对性的理论学习 ,促进自身教育教学水平的不断提高。本学期 ,在互动的学习中 ,本组每位教师对课堂教学模式进行了实践 ,取得了很好的课堂教学效果。 四、新学期的展望 :一个学期过去了 ,新的学期即将到来。在这个学期的工作中 ,也存在很多缺点和不足。如 :在校本活动中分工和目的不够明确 ,有时没有真正发挥出集体的作用 ;在课堂教学模式实践的过程中 ,我们探索和落实3 / 3 的不够 ,有时还只是 “ 有名无实 ” 。面对即将到来的新学期 ,对教研组工作有一下几点想法 : 第一 ,让教师的学习更加系统化 ,每位教师多多阅读教育或教学专着进行学习 ,记
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