小学创建现代化达纲学校自查自评报告.doc

小学创建现代化达纲学校自查自评报告 我校根据宁波市小学现代化建设办学纲要督导评估方案从学校管理、师资队伍、办学条件、教育质量等方面内容进行了自评自查现将有关情况汇报如下： 一、基本情况 奉化市萧王庙街道中心小学座落于萧王庙街道东北侧剡溪江畔长寿路10号学校创建于1887年风风雨雨已走过了118个春秋具有悠久的办学历史 校园占地面积13782平方米建筑面积6801平方米下设何家教学点XX年9月建筑面积1532平方米的陈莉影教学楼竣工投入使用办学条件大为改善建有田径场、篮球场、排球场;拥有19只普通教室及多媒体教室、计算机教室、音乐室、实验室、美术室、书法室、图书室、阅览室、资料室、课件制作室、卫生室、电视演播室、校园音响控制室、网络中心等十余只专用教室;装备了校园计算机网络、校园音响系统和闭路电视系统 现有19个教学班857名学生46名教工组织机构健全：党支部、教代会、团委;校长室下辖教导处、教科室、总务处、大队部师资结构合理：小学高级教师15名占32.6%小学一级教师12名;市骨干教师2人市教坛新秀5人;专任教师学历合格率为100%其中大专以上学历37人占80.4%;35周岁以下教师38名占84.4% 学校的办学思想：把学校办成全面加特色把教师培训成规范加特点把学生培养成合格加特长学校的办学目标：以教学为中心以育人为根本全面贯彻党的教育方针面向全体学生积极实施教育创新全面提高学生素质培养合格加特长的创新人才“团结、文明、勤学、创新”是优良校风学校致力于全面贯彻教育方针围绕教育教学这一中心抓课堂、建队伍、促科研努力提高教学质量和办学效益逐步改善办学条件优化育人环境以提高教师职业素质为根本以规范目标管理为依托以改革教学、创新教学为动力以信息化带动教育现代化为契机以新课程“以人为本”的教育理念作导向真抓实干锐意进取推动我校教育的可持续发展 近几年来教育质量稳步提升学生在各级各类竞赛中硕果累累浙江省中小学“走向新世纪”读书教育活动团体优胜奖;奉化市计算机程序设计竞赛连续几年名列前茅一等奖8人二等奖13人三等奖12人;中小学生文艺会演获二、三等奖;小学生排球群众基础好已初显办学特色校女子、男子排球队分别获市小学生排球比赛第二、三名学校被授予奉化市“文明单位”、“文明学校”、市“示范家长学校”、“卫生单位”、“无烟学校”、“先进党支部”、“学生行为规范达标学校”、“科技教育先进集体”、“推行国家体育锻炼标准先进单位”等称号 二、主要工作和成绩 (一)强化责任规范管理不断提高学校管理水平 1、加强科学管理规范教育行为是学校健康发展的基本保证学校制订了三年发展规划提出新的办学理念、办学目标和办学策略并制订和完善了符合素质教育要求的各项规章制度许多重要制度都是经过反复修改广泛征求意见以教代会形式通过后施行对进一步提高学校管理水平激励广大教师教书育人积极性起到重要的作用使学校工作有章可循有规可依纳入制度化、规范化、民主化和科学化的轨道 2、坚持德育为首观念规范德育常规工作重视对德育工作针对性、实效性的研究开展“五个十系列教育活动看十部爱国影片、读十本优秀图书、唱十首优秀少儿歌曲、讲十个道德故事、评十佳诚信之星;从点滴着手从小事做起抓好学生的养成教育健全学生自主管理参与管理的机制充分发挥学生自我管理的能动性对学生的行为规范每周突出重点进行训练促使良好习惯的养成 3、坚持“人本化管理”确立以尊重人、信任人、激励人、发展人为出发点和归宿的“人本”思想坚持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原则“管”、“理”并举进一步加快学校管理民主化、法制化进程充分调动师生的主观能动性广泛吸纳师生自觉参与学校管理 4、推进“精细化管理”研究和创新管理模式优化管理环节从每一个细节抓制度、抓管理、抓落实努力实现管理的全覆盖落实目标责任制逐层分解职责逐项明确任务实行一层对一层负责层层有责任层层抓落实提倡注重细节抓好小事从日常管理中渗透精益求精的意识把每一个环节都做精细每一项制度都做到位优化、美化、净化校园育人环境 5、加强校园环境和校园文化的建设为学生的健康成长创造良好的环境切实加强学校的安全工作做到了高度警惕警钟长鸣牢固树立“安全无小事”的思想不管工作多忙都要把安全放在心上抓在手上落实在行动上;健全制度落实责任真正做到安全工作人人有责;针对问题落实措施杜绝事故隐患 6、重视学校现代教育技术的建设及应用树立全程网络管理思想打造数字化校园几年来“重投入、强培训、抓使用、求实效”按照“边建边用以用促建;适用的才是最好的”原则逐步创建了萧王庙中心小学教育信息网站、新课程标主题资源库、教师网络办公平台视频点播系统教师备课系统、ftp服务等推动教育资源高效率共享为广大教师提供了一个集教师培训、教学、信息共享和管理为一体的校园网平台能让老师实现网上校本研修、多媒体教学、学生评估;可以让校长及各层级管理人员实现网上的教务管理、学籍管理、成绩管理、教师管理、办公自动化管理、学生综合素质管理、科研管理、图书管理、义教管理、校产管理等方面的信息化管理;为学校各类成员、家长、教育管理部门、社会相关人员提供了一个包括信息发布、网络论坛、电子阅览、视频点播等服务的校园网络 (二)加强教师队伍建设塑造一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的教师队伍 实施素质教育的关键在教师教师只有具有现代人才所必须的思想和素质才能改革自己的教学方式、教学方法及其教学手段来构建符合学生身心发展有利于培养学生创新精神的教学模式为此学校把进一步转变教师的教育教学观念当成首要任务来抓通过各种途径组织教师学习教育教学理论学习新课程理念切实转变教育教学观念为改革课堂教学、落实素质教育、促进学校发展打下良好的思想基础 1、加强师德学习弘扬“敬业爱岗、无私奉献”的师德风范使教师端正实施素质教育的思想观念从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手高标准严要求勤指导常督促切实抓好新教师的辅导工作同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法为他们的成长、成名创造条件使其成为镇内乃至市级骨干教师然后再以骨干教师带动新教师的成长实现人才的整体开发和综合利用 2、重视发展大力提升教师自身素质 (1)鼓励教师参加高一级学历进修学校在经费上予以补助大专学历31人占67.4%,本科学历6人占13.0%本科在读22人为萧小的再发展积蓄了力量 (2)扎实校本研修几年来学校根据教师的发展需求坚持每周(或隔周)一次的练兵活动充分利用校内外的师资抓好多媒体课件制作、网络操作技术、普通话、英语300句的培训、新课程通识培训、课程改革与学习主题构建培训抓实主题化系列教研活动各教研组根据学校的实际确定相应的教研主题拟订切实可行的系列活动方案并按“系列化”计划开展活动做到主题明确、注重过程、人人参与、强化研讨、反思、总结切实提高校本研修质量加强对校本研修的管理将研修的计划、活动记录、教师备课、反思、总结纳入教师的业务档案 (3)搭建舞台为造就教坛新秀、骨干教师创造条件学校牵线搭桥让青年教师与市内名师结为师徒开展青年教师教学技能周周练活动内容为说课、论坛、上课、评课引导教师用新理念理解老教材以新理念指导课堂教学把现代教育技术较好地运用于课堂 3、抓好课题研究为教育创新提供智力支持 管理工作课题化教育工作科研化成为学校创新发展的必然选择学校积极开展现代小学生道德行为调控的研究与实践课题研究下属三个子课题：系列活动对小学生道德行为的调控研究、处境不良学生道德行为调控研究、校园网络对小学生道德行为调控的研究与实践以总课题为统率将校级课题、奉化市级课题融汇在这一总课题中通过具体的课题申报、开题、实验、总结在实践中提高教师的科研能力以此带动全校师生共同探索新的德育方法和德育模式此课题于XX年获得奉化市基础教育成果二等奖、宁波市规划课题评比二等奖XX年9月至XX年9月开展了省级立项课题把诚信的种子播撒在幼小的心灵里这一课题的研究并于XX年10月结题参加评比 通过课题研究更新了教师的教育观念用先进的教育理念指导我们的教育教学实践活动 (三)坚持以德育为核心培养学生创新精神和实践能力为重点教育质量稳步提升 1、转变观念全员德育树立教师人人都是德育工作者的思想根据“大处着眼、小处着手”的原则让学校每一个场所每一个活动都能发挥德育作用深入贯彻落实中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见积极探索德育工作的途径和方法建立完善德育工作评价体系把学校德育落实到教学、管理、后勤服务等各个环节深入开展弘扬和培育民族精神教育活动加强诚信教育、民主法制教育、文明习惯养成教育各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课对学生的行为习惯加以正面宣传和教育通过各个班级各有特色的竞赛开展比学赶帮活动学校教导处、大队部以“百花奖”评比为抓手通过多种教育形式培养学生良好的行为习惯 (1)良好行为习惯的养成是一项长期的、费时的、耐心的工作是需要持之以恒、毫不松懈的落实在日常工作中各班抓宁波市小学生日常行为规范的落实、开展“行为规范在心中”主题队会和看行为实践相结合以及评比行为规范优秀生、达标班等活动促进学生良好行为的养成 (2)加强班主任的培训做好对年轻班主任的培养工作几年来坚持期初、期中、期末班主任工作交流会例会不断提高工作能力和工作水平造就一支业务过硬的班主任队伍 (3)巩固“学校、社会、家庭”三结合教育形成了多层次、多渠道的教育网络营造良好的育人氛围举办一年一期的家长学校;定期召开各班家长会;建立家校联系卡;随时根据教学需要进行家访拉进与家长的距离;给贫困家庭送温暖家长普遍对学校工作表示支持、满意与学校关系比较融洽邀请法制副校长来校讲座起步心理健康教育在网上开辟心理健康教育专栏重视教师与学生、教师与家长、学生与学生、家长与学生之间关系的调节促进学生健康成长我校“家长学校”继被评为市“十佳家长学校”之后于XX年10月又被评为市“示范家长学校” 2、扎实学科教学提升教学质量 学校始终坚持以教学为中心规范教学行为 (1)在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围激发兴趣教给学生知识更教会了他们求知、合作、竞争培养了学生正确的学习态度良好的学习习惯及方法使学生学得有趣学得实在并积极开展学科竞赛为学生搭设锻炼和展示才华的舞台如每学期都要举行的写字测试、朗读测试、口算过关数学智多星拼音过关等等 (2)重视教学过程管理要求教师围绕“六个一”扎实开展教学常规工作有一套狠抓任教学科质量时“科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法;有一种完成工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯;有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本;有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意”的备课本;有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境;有一个“群众信任、学生敬重、同事欢迎”的教育口碑经过全校师生的共同努力形成了“科学、严谨”的教学风气学科教学质量稳步上升 3、体育、信息技术卓有成效严格按大纲上好体育、音乐、美术课开设电脑课广泛开展普及性的体艺活动如校运会、校园卡拉ok赛文艺会演、校篮球、排球赛;开展每月一次的体育小竞赛如跳绳、接力跑、障碍赛、垫球(自垫、对垫)等;利用课余时间举办书法、美术、篮排球、田径、计算机程序设计、琵琶、竖笛等兴趣小组参加市小学生排球比赛连续几年进入前三名; (四)积极争取资金使办学条件逐步改善 我校的办学条件在市内属于相对薄弱在上级部门的关心支持下近几年来投入资金更新电脑室、配备教师办公电脑(教师人数与办公电脑的比例为1.5:1)10m光纤专线接入internet为教育教学提供了良好的信息平台;建成了校园音响系统、闭路电视系统、扩建了校园网络系统(达到了近200个节点配置了二台ibm服务器和一台联想万全服务器);兴建了1500多平方米的陈莉影教学楼重视校园绿化学校面貌有了较大改变 (五)坚持民主决策校务公开 教职工的年度考核食堂承包方案聘用、聘任方案提交教代会讨论表决后实施;学校的经费开支、大件物品的采购及时在教职工大会上通报;评先