在阅读中成长——亲子读书汇报材料.doc

在阅读中成长亲子读书汇报材料 一、基本情况汇报 在我小的时侯我非常喜欢读书从小人书开始到后来的少年文艺、儿童文学等等读了大量的儿童读物自己长成之后对读书的选择范围更宽了文学的、历史的、传记的等等这些书籍让我受益非浅使我感到多读书、读好书的快乐和幸福读书成了我生命的第一需要读书使我认识了生命的价值饱尝了人生的各种体验丰富了人生的内容提高了生活生命的质量 因为感受到读书的乐趣所以我从小就培养孩子的读书习惯并让他对读书产生了浓厚的兴趣陪他逛书店是我与儿子出去玩的第一件事包括到外地去的必修课也是进书店一买就是一大摞书 学会选择适合他自己阅读的书开始有意识的与他一起选择书在选择过程中告诉他应该具有什么特点的书才适合他读到后来放手由他自己选择最后把关即可而且他所选择的书都比较合适 注意阅读的循序渐进从最初的拼音童话作品安徒生童话格林童话到系列文字作品还要求尽量保持阅读作品的完整性一般每个系列的作品都让他买齐并全部阅读按照阅读的年龄特点要求不断提升从童话到冰心的散文、从曹文轩的小说到四大名著从现代作品到文言作品都有不同程度的涉及阅读量大大提高阅读层次不断提升 注意自己的言传身教自己工作很忙到家里也很疲倦但每天还是保持读书的习惯儿子在潜移默化中自然养成每天阅读的习惯每晚睡前要看书 经常陪孩子一起看书同读一本书一方面可以让孩子感受到家庭的温馨另一方面也可以走进他心灵的世界如看曹文轩的青铜葵花让他谈谈对文中男女主人公的看法他自己本身从作品中感悟到东西他看到了主人公的善良、肯吃苦在逆境中奋斗的精神这对于儿子本身的成长也起到一定的教育作用 健康的书籍给孩子一个健康的人生相信这些书给孩子的影响是无穷的配合学校大阅读活动与教师教学相吻合注意与老师的沟通了解孩子在每个阶段教学目标及时让孩子阅读所需要的书籍当时老师推荐读夏洛的网特意到书店去买并根据老师要求做好阅读并做好摘记每周老师布置作文时有意识的安排他写读后感如写乌丢丢奇遇的读后感写得很生动很感人学校建立班级图书室让他选择有意义的书与同学共享体验读书的乐趣和成功 因为读书儿子的各方面都有很大提高从书中他获得了自信从遇到困难就退缩到现在会用作品中的一些优秀人物来鼓励自己从生活不会自理到学会自己安排好生活也使作为母亲的我省却了生活的担忧其实这些都是读书给我们带来的幸福 二、亲子读书计划 光阴给我们经验读书给我们知识为了响应学校读书节活动使孩子从小做到热爱读书、习惯读书我们全家一致决定开展家庭亲子读书活动并相约持之以恒 （一）读书目标：1、让孩子明确读书方向爱上读书2、让孩子掌握读书方法、技巧学会读书并自觉积累3、让阅读成为生活的习惯 （二）读书书目：经老师推荐和个人整理根据现拥有的书籍计划读书有影响孩子一生的101个经典童话、十万个为什么、一千零一夜、上下五千年、影响孩子一生的101个亲情故事、肖邦、拿破仑、夏洛的网、柴科夫斯基、尼尔斯骑鹅旅行记、会飞的教室、露着衬衫角的小蚂蚁、爱的教育、绿野仙踪英雄人物故事以及各种童话、睡前故事等计划订阅小学生作文等优秀期刊爸爸妈妈以自己专业书籍学习为主兼读经典、有益的课外书目 （三）读书时间：周一至周五以睡前半小时为主周六周日保证白天半小时睡前半小时 （四）读书成效：读书要认真要做到能简单复述读书内容能明白故事含义能写简单的读后感想爸爸妈妈要做到以身作则读书时间不开电视不干无关事务要求能写出读书笔记、读后感 （五）读书奖励：设计每月读书表格每天按时、有效完成读书计划的画小红花一朵累计10朵小红花奖励想要的图书一本当月除特殊情