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文档简介

第五册语文教学计划 班级情况简析： 全册教材简析： 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的教材把义务教育小学语文教学指导纲要规定的第三学年教学目标和教学内容分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索第条线索又分解成若干个训练点并按由易到难由浅入深横向联系协调发展的原则组成单元各单元按教学目标编选课文和练习 本册教材听说读写能力训练的序列如下表： 本册课本共个单元每单元至篇课文个习作训练和个单元练习第1、3、5、7单元还有1次听说训练和1篇选学课文全册共有必学课文28篇选学课文4篇习作训练次听说训练4次单元练习8个单元练习主要是复习本单元学过的内容但在语文知识和能力训练上有适当的扩展 本册教材的思想政治教育各单元大体围绕着一个中心：第一单元：为人民服务；第二单元：了解中华民族的优秀文化传统培养爱国主义情感；第三单元：尊敬老师、团结互助的品德教育；第四单元：热爱家乡热爱祖国的教育；第五单元：勤奋好学遵守制度；第六单元都是童话和寓言渗透着人生哲理进行辩证唯物主义的启蒙教育；第七单元：热爱学校热爱首都北京；第八单元写的是冬天的事进行革命传统教育等 本册教学总的目的要求： 1、复习巩固汉语拼音能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话掌握常用汉字322个初步学会辨别学过的同音字、形近字能认读学过的多音字初步学会按部首查字典能确定部首检索汉字看懂意思初步学会独立识字 2、会读写370个左右的词语懂得意思一部分会口头或书面运用会给部分学过的词语找出近义词和反义词 3、学会用铅笔写字写得正确、端正、整洁行款整齐开始学写毛笔字能正确执笔学会基本笔画的运笔方法能临帖写毛笔字 4、能听懂别人讲的一件事边听边记住主要内容并能复述学会打电话、问路等应对用语 5、会正确、流利地朗读本学期教学的课文能有感情地部分课文能背诵指定的课文会默读课文能说出一个自然段主要讲什么理解课文能通过理解重点词语懂得句子的意思认识冒号了解按时间顺序、事情发展顺序、方位顺序连句成段的句子 通过语言文字的训练使学生了解中华民族悠久的文化传统更加热爱祖国、热爱家乡学习革命前辈和英雄模范养成勤奋学习遵守纪律、尊敬老师团结友爱的好品德初步知道事物是发展变化的实践真知进行辩证唯物主义的启蒙教育 教学措施： 1、准确把握教学目标不随意拔高或降低 2、扎实进行语言训练着重进行段的训练读懂一段话写好一段话继续对学生的识字、写字给予重视帮助他们积累词汇和句式掌握基本的表达方法课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间要扩大训练面使全体学生参与训练保证学生有足够的个体活动时间训练应严格要求及时反馈和矫正讲求实效 3、注意听说读写的联系要让学生通过新闻记者学表达从读中学写用好例文让学生从中学到写作的方法鼓励学生写自己熟悉的事提高他们的语言表达能力 4、重视学习方法的指导要根据课文特点选择学法指导的时机有的宜在学习课文中如几种连句成段的方法有的
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