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文档简介

1 / 3 小班活动：水果篮 小班活动：水果篮 活动目标： 1、运用触觉、视觉等多种感观感知 1 和许多。 2、在游戏和操作活动过程中，体验数活动的乐趣。 活动准备：水果篮、实物苹果若干、摸箱 2 个（数字标签）、画有许多苹果的大图片及封面（封面上有一个能显示 1 个苹果的洞）。 活动过程： 一、主题引出 猜一猜 师：今天老师和小朋友们做个游戏，请你仔细看看画面上有什么？ 主要提问： （ 1）你看到了什么？（苹果） （ 2）有几个苹果？（ 1 个苹果） 师：我把果园里的苹果都带来了， 主要提问：看看有多少 ？（许多苹果） 掀开封面，出示整个画面。 小结：小洞洞里有一个苹果，果园里有许多苹果。 二、感知体验 摸一摸 1、集体感知 2 / 3 师：老师这里有一个魔法箱，里面藏着一样好东西，我请小朋友来摸一摸。 主要提问： （ 1）摸摸里面是什么？ （ 2）有几个？ 师： XX 小朋友摸到了一个苹果，是不是呢，让我们打开看一看。 集体验证 小结：魔法箱里有 “ 一个 ” 大大圆圆的红苹果。 2、个别体验 师：我还带来了四个魔法箱，里面藏了很多苹果宝宝，这回大家都去摸一摸。 要求：不要拥挤，找人少 的地方摸苹果。 主要提问：你摸到了什么？有几个？ 小结：很多很多的东西放在一起的时候，我们可以说 “ 许多 ” 。 三、经验迁移 说一说 1、拿一拿 师：我有一个水果篮（出示水果篮），里面也有许多苹果。 主要提问：怎样让许多苹果变成一个苹果呢？ 引导幼儿每人拿一个苹果。 2、放一放 3 / 3 主要提问：现在一个苹果又要变成许多苹果，有什么好办法？ 引导幼儿将手中的苹果放回水果篮。 小结：一个苹果的时候我们可以
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