红十字会培训总结

1 / 14 红十字会培训总结 红十字会急救技能培训活动总结 根据自治区红十字会盟红十字会关于开展 2016年 “ 世界急救日 ” 纪念活动的通知，我会精心组织开展红十字急救知识讲座，并利用校园网和宣传栏让社区、师生了解世界急救日的由来以及学会急救知识和方法，现简要总结如下； 一、活 动主题 红十字会与红新月国际联合会将每年 9 月的第二个周六定为“ 世界急救日 ” ，以宣传和推动各国红十字会救护工作的开展，今年的 “ 世界急救日 ” 是 9 月 11 日，主题是 “ 急救为人人 ” 。围绕这一主题，红十字会救护师深入到社区和学校现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解，并邀请现场群众互动，向群众发放了急救资料，宣传自救互救知识读本 500 余本。通过活动，不少群众表示，通过这次 “ 世界急救 日 ” 宣传活动达到在校园中推广普及救护基本技能，提高青少年自救互救意识与技能的目的。 使他们获益匪浅， 2 / 14 二、组织安排 为使活动达到预期效果，我会制定了活动方案，明确了工作人员的分 工和职责，并组织培训师资人员提前进行了练习，统一了培训内容，从而使活动得以顺利开展并取得了实效。 三、活动情况 9 月 8 日，在晨会课上，红十字会会长启动了 “2016 世界急救日动员 ” 仪式，并且介绍了急救日的由来，强调了本次“ 急救为人人 ” 活动主题的意义。使全校师生对急救日有所了解，培养和 提高了小学生的自救互救意识和学习救护知识的兴趣。接下来的日子，学校每个班级开展了红十字急救知识讲座，负责此项活动的班主任做好精心的准备，并且把讲座稿和课件发到校园网上，让孩子们随时可以自学。并且深入 到社区现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解，并邀请现场群众互动，向群众发放了急救资料，宣传自救互救知识读本 500 余本。 总而言之，通过本次活动，参加活动的群众、对红十字会和红十字会工作有了比较全面的认识，并初步学习了一些急救知识，有效地培养和提高了群众的自救互救意识和技能 ，也为我们今后更有效地开展红十字青少年活动和救护培训活动3 / 14 探索出了一种较好的方法。学校 领导，老师和同学们都对这次活动的形式给予了充分肯定，得到了师生们共同的欢迎和好评，为今后的工作打下了扎实基础。 红十字会创伤急救培训总结 2016 年 9 月 20 日下午，我参加了八一学校组织的红十字会的创伤急救培训。 红十字国际委员会， 1863 年由亨利 杜南创立于日内瓦，红十字国际委员会是一个独立、中立的组织，其人道职责主要源自 1949 年日内瓦公约。该组织资金主要来自于各国政府以及国家红十字会和红新月会的自愿捐赠。宗旨是为战争和武装暴力的受害者提供人道保护和援助。现在 的红十字运动仍然秉承着红会的基本原则：人道、公正、中立、独立、志愿服务、统一和普遍。 这次学校展开红十字活动教育，让我真正认识认知了红十字会，不是天价餐费，不是天价帐篷，更不是郭美美，而是红十字组织崇尚人道主义的精神和扶危济困的宗旨，特别是她那 “ 让世界充满爱 ” 的深情呼唤，深深地打动了我。 4 / 14 今年的 “ 世界急救日 ” 的主题是 “ 急救与日常及灾难中的危险 ” 。围绕这一主题，红十字会救护师在学校大礼堂现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解。我们先看了一个车祸得短片，并认识到创伤是不可不免，人人身上都可能发生。这次活动主要介绍创伤出血、伤口、骨折的现场急救技术和搬运方法。活动中指出，我国车祸的发生率和死亡率皆居世界之首位。活动告诉我们：现场救护的目的是 1、抢救、延长伤病人生命 ； 2、减少出血，防止休克； 3、保护伤口； 4、固定骨折； 5、防止并发症； 6、快速转运。现场救护的原则是先 救命后治病，先重伤后轻伤，先分类再后送。先抢后救，抢中有救，相互配合，各负其责。 台上为我们讲解的奶奶已经六十多岁了，却依然邀请我们互动。我们班男生坐在第二排，是离讲台最近的男生，在奶奶讲解如何解救落水的人时我们班所有男生上台互动，我站在讲台底下扮演落水者，在大家把我 “ 救 ” 上来后，奶奶夸奖我说是我自己的求生意识让我自己从台边翻上来的。 时间飞逝，回到班后，每个班级都有红十字会员开展红十字急救知识讲座，下发了绷带和三角巾，仔细讲解了创伤 现场救护四项技术中的包扎和骨骼固定，我上台参与的了固5 / 14 定的演示，最后我和我的小伙伴刘渝凡相互包扎、固定完成了要求。 总而言之，通过本次活动，参加活动的我对红十字会和红十字会工作有了比较全面的认识，并初步学习了一些急救知识，有效地培养和提高了我的自救互救意识和技能，使他们获益匪浅。 红十字会干部培训心得体会模板 2016 年 10 月 19 日 -10 月 23 日，根据 *批示，我有幸参加了由中国红十字总会主办，中国红十字总会训练部承办在广西桂林举行的 “ 中国红十字会第五期市 (县 )干部培训班 ” 。这次参加培训的干部来自全国 22 个省，共 320 多人。 通过紧张而充实的集中封闭学习，我接受了一次全面系统的红十字文化教育，受益匪浅，提高了自己的认识水平，理论水平和规范化的管理水平，进一步增强了自己搞好工 作的信心和决心，现将有关学习情况向各位领导汇报如下： 一、基本情况 6 / 14 这次培训班尽管时间短暂，但均由国家红十字总会的领导和选派的专家进行授课，课程设计合理，教师水平高，学习内容丰富，给学员提供了一次难得的充电机会，是一次比较成功的培训。这次培训主要学习了以下内容：红十字运动基本知识、红 十字运动组织机构及其职能、中国红十字事业发展现状、红十字项目管理知识拓展、如何结合实际做好项目开发和筹资工作、募集资金物资的使用管理及审计 ;学习中国红十字干部培训手册。在开班仪式上，中国红十字会训练部主任辛宝山做了热情洋溢的讲话。在授课活动中，广西红十字会副会长方南亭给我们介绍了广西社区备灾减灾项目方面情况，并就项目管理工作中目标管理、时间管理、财务管理、督导与评估管理、人力资源管理与利用、信息沟通管理、风险管理、资源综合利用管理、采购管理等方面进行了生动细致的描述。 中国红十字基金会前主任汤声闻先生就 “ 怎样根据本地实际情况做好项目开发和和筹资工作 ” 为学员们上了一堂生动的在新形势下灵活机动开展筹资工作课，提出大力开展筹资工作的必要性、面临的巨大挑战、当前国际国内新形势下存在的巨大空间，鼓励学员们端正态度，用好政策、理直气壮做好募捐工作。中国红十字总会财务总监查慧勤就 “ 如何做好募捐资金物资的使用管理和审计工作 ” ，详细介绍了中7 / 14 国红十字会的经费来源、经费使用原则、收支管理流程、红十字会的会计制度建设 以及中国红十字会的财务监督及审计原则，要求学员们在今后的工作中，做好加法，积极争取政府的支持，突出各地红会的工作特色 ;做好减法，争取政策支持，减少运营成本，更好更理智的开展好红十字会的工作等，并就 “ 如何在新的形势下抓好机遇，做好红十字会筹资工作 ” 、 “ 如何利用本地优势，积极主动培育募捐市场 ” 、“ 如何策划活动和开发项目，扩大红十字的社会认 知度和社会影响力 ” 等问题分组展开了深入而实际的讨论。 通过学习，使我拓展了视野，认清了工作方向，对自己在今后的工作中进一步提高思想政治水平、理论水平和实际工作能力、社会实践能力，圆满地完成工作任务奠定了坚实的基础。 二、学习表现和体会 珍惜机会，遵守纪律。这次参加全国红十字会地市干部培训班，机会难得，为了系统学习红十字运动理论知识，学习他人先进经验，更好的开展红十字工作，在为期 4 天半的学习中，我能够遵守培训相关规定，不迟到、不早退，认真听讲，8 / 14 作好笔记，尊重老师、团结同学，保持良好形象，处处以共产党员的身份严格要求自己，积极参加学习班组织的各项活动，自觉维护重庆市江北区红十字会的名誉。 资料来源： http:/data/xdth/ 红十字会培训 各位，学校红十字会救护培训开始了，培训内容：现场急救、创伤急救、心肺复苏、呼吸道梗塞急救法、意外伤害应急技能。培训合格后颁发省红十字 会救护员证书，该证 1、国际通用，受日内瓦公约保护，有战事豁免权； 2、是外企，出国签证的加分项目。驾驶员及乘务员，交通警察，建筑行业员工，电力部门的电工，旅游行业导游，公夫泳场从业人员以及教师都必须有急救员证。 培训教师均有丰富的临床知识和急救经验，并取得省级或省级以上红十字会颁发的救护培训师资证书。多媒体理论教学与人体模型实践操作相结合，教材全省统一制定。望大家鼓励大家踊跃报名，报名 需登记姓名、性别、身份证号并上交 50 元报名费和 1 寸照片，麻烦请各位与每周六、周三晚上将本班报名同学的相关信息、报名费、照片交给青协学9 / 14 干 救护宣传单 初级救护培训是指红十字会针对各种意外及自然灾害，对社会群众等 非专业医护人员进行的基本救护知识和应急技能培训。以此提高群众在突发事件和意外伤害事故中的避险应急技能和自救互救能力。 初级救护培训的起源 初级救灾是 红十字运动的起源。是红十字与红新月国际联合会四项核心任务之一。 100 多年来，各国的红十字会和红新月会以及国际联合会把卫生救护事业作为自己的主要职责之一，其内涵与外延不断扩展。从战场救护和救护因各种灾害和灾难而濒临死亡绝境的人们，发展到今天采取各种形式，向广大群众普及卫生救护知识，以便能在现场及时、有效地开展救护工作，从而达到 “ 挽救生命，减轻伤残 ” 的目的。这便是初级救护培训的起源。 红十字会初级救护培训的特点 培训突出普及性，群众性，实用性等特点。以普及知识和技10 / 14 能为主，进行基本救护知识和技能培训，通俗易懂、简明实用。 培训主要包括的内容 针对各种意外及自然灾害应急处理原则。进行基本救护知识和技能培训，提高群众自救互救技能。主要内容包括：现场急救、创伤急救四项技术、心肺复苏、呼吸道梗塞急救法、意外伤害应急技能等，另外可根据学员的需求和行业特点，补充其它急救知识技能等。 初级救护培训采 用的方式 在学习理论的基础上，重点培养学员的动手操作能力。培训班使用省红十字会统一编写的救护培训教并有人体模特以及绷带、三角巾等专用教学用具。培训教师均有丰富的临床知识和急救经验，并取得省级或省级以上红十字会颁发的救护培训师资证书。 哪些人应该学习初级救护知识？ 随着各种意外伤 害事故以及突发性疾病的日益增多，每个人都可能遇到意外伤害事件，因此，掌握必要的急救知识和技能是每位市民应具有的基本素质。特别是接触意外伤害机会较多，从事有较大危险性的工作，分散或单独作业的人员，驾驶员及乘务员，交通警察，建筑行业员工，电力部门的电工，旅游行业导游人员，公夫泳场从业人员以及教师都必须有急救员证书。 学习初级救护知识有什么用？ 11 / 14 提高社会群众自救互救能力，在专业急救人员到达之前，防止 伤情继续恶化，减少伤员痛苦，避免或尽量减少伤残和后遗症，挽救患者的生命。 救护员证的作用 一、急救员的义务与责任： 1、灾难发生时，红十字会可能会根据存档召集一部分急救员参与救援行动； 2、急救员有义务帮助面临危险的人。 二、急救员证书的作用： 1、国际通用，受日内瓦公约保护，有战事豁免权； 2、具有法律避责效应； 红十字救护培训 奎屯市第二中学 2016 学年红十字会社团工作总结 学校红十字工作是学校德育工作的重要组成部分，红十字活动是学校精神文明建设和校园文化建设的有效载体。深入开12 / 14 展红十字工作，大大丰富了学校健康教育思想内涵，有力地提高了师生思想境界。本学年度中学校红十字会继续贯彻学校红十字会工作规则培养学生从小树立 “ 人道、博爱和奉献 ” 的红十字理念，创建和谐的健康校园。 一、 领 (来自 : 海达 范文 网 :红十字会培训总结 )导重视，健全学校红十字组织 。 学校重视，是我校红十字会工作长期得以顺利开展的重要保证。学校始终有一个由校长领导参加的健全的学校红十字理事会。副校长任会长，由分管德育的教导主抓此项工作及卫生保健教师担任秘书长，各班主任参与。理事会把红十字工作看成是学校整体工作的有机组成部分，自觉将这一工作纳入学校议事日程和年度工作计划中，时间上给予保证，物质上给予支持。 二、做好宣传、培训及知识传播工作。 学校建立红十字宣传阵地，辟有红十字宣传板报。班上建有红十字宣传栏，定期向学生宣传会务知识、卫生知识。结合“58” 世界红十字日，大力传播红十字运动基本知识，开展体现人道主义的扶贫济困、敬老助残、尊师爱幼等活动，13 / 14 普及红十字知识和健康教育工作。在经常性地开展红十字普及教育的基础上，定期开展红会知识健康教育知识的问卷、调 查、知识竞赛活动。 三、 开展各种活动，推进学校红会工作健康发展。