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文档简介

1 / 3 小班绘本：想吃苹果的鼠小弟 小班绘本：想吃苹果的鼠小弟 目标： 1、知道动物有不同的本领。 2、感受故事的有趣，愿意跟着老师猜猜讲讲。 准备： 课件、小图片、苹果一只 过程： 一、导入（封面） 今天老师带来了一样东西，什么样的？ 你们有没有吃过苹果啊？看见过苹果是长在哪里的吗？我这里带来一本书，看就是长在树上的谁爱吃苹果啊？（点出小老鼠） 小老鼠也想吃苹果，他能摘到苹果吗？今天老师带来一本书讲的就是这只鼠小弟，名字叫想吃苹果的鼠小弟 二、动物朋友摘到苹果 1、 (唱歌：树上许多 红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐 ) 看！谁来了？（鸟、猴子）他们怎样摘到苹果呢 2、 (唱歌：树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐 ) 看！谁来了！（长颈鹿、大象） 2 / 3 3、 (唱歌：树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐 ) 出示袋鼠图片：谁来了？袋鼠来了，他怎么摘到苹果呢？ 游戏：我来做苹果树，袋鼠怎么来拿苹果呢？请三名幼儿一起来，摘到的苹果要拾起来。 4、 (唱歌：树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐 ) 谁来了？犀牛 犀牛能摘到苹果吗？怎么摘？我们来看看，犀牛说：我的本领是力气大！看怎么摘到的？ 游戏：我来做大树，请小朋友做做犀牛来撞我这棵大树。（ 2-3次）原来，犀牛的本领是力气大 总结：小鸟会飞，小猴子会爬树、长颈鹿脖子长、大象鼻子长、袋鼠跳得高、犀牛力气大 三、鼠小弟学动物朋友 小老鼠好着急的，只有 2 个苹果了，他在学谁的样子？ 看，他在学谁的样子？他在做什么动作？ 操作小图片 小老鼠不停得在学朋友的样子，我们也来学学他朋友的样子。 四、遇到海狮 快看，他脸上怎么了？谁来了？ 3 / 3 教师 讲述 可是我却有一个本领能帮助你！什么本领呢？点图怎么帮助呢？ 呀！小老鼠在哪里？海狮是用什么本领帮助他的？ 小老鼠也没有忘记帮助他的朋友，看，你一个我一个，吃得真高兴 五、完整讲述 老师把这个故事变成
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