小班礼仪：晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手_第1页
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文档简介

1 / 3 小班礼仪：晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 小班礼仪：晨必盥兼漱口便溺回辄净手 设计意图 根据幼儿的年龄特点，通过动画、歌曲来教育幼儿养成刷牙、洗手、漱口的好习惯，掌握正确的刷牙、洗手、漱口方法，使幼儿成为一个讲卫生的好娃娃。 活动目标 1.让幼儿在读读、说说、做做中理解弟子规的含义。 2.培养幼儿养成入厕后洗手、饭后漱口等良好的生活习惯。 活动准备 1.视频 2.一套洗手过程图片 3.茶杯一个 活动过程 1.教师请幼儿看视频。 提问：晨必盥，兼漱口讲的又是什么呢？ 提问 ：宝宝们，早上起床后要做什么呢？ 请一名幼儿示范刷牙 师：谁愿意来做一做，你是怎样刷牙的？ 提问：中午在幼儿园吃了饭以后要做什么呢？ 2 / 3 请一名幼儿示范漱口 师：谁愿意来做一做，你是怎样漱口的？ 老师和宝宝一起唱漱口歌。 师：有一首歌，宝宝们都会，叫漱口歌，我们一起来唱一唱。 幼儿学习朗诵：晨必盥、兼漱口。 2.教师请幼儿看视频。 提问：谁知道，便溺回，辄净手说的是什么意思？ 提问：谁能说说，你是怎么洗手的？ 老师出示图片： 师：王老师有一套图片，告诉宝宝是怎样洗手的。小手伸 出来，看着图片，我们把小手洗一洗。 打开水龙头 卷起袖子 沾湿小手 抹上肥皂 搓搓手心 搓搓手背 冲冲小手 甩甩小手 关掉水龙头 擦干小手 教师和幼儿一起练习洗手。 师：我们一起按着图片的顺序，把我们的小手洗干净。 幼儿学习朗诵：便溺回、辄净手。 师：宝宝们说的弟子规的意思对不对呢？我们再来听听这位阿姨是怎么说的。 教师请幼儿继续看视频。 教师小结：弟子规是要告诉我们宝宝，早上起床后要刷3 / 3 牙、洗脸；饭前、大小便后要洗手；饭后擦嘴、漱口。宝宝们养成这些好的生活习惯。 活动延伸： 1.活 动延伸 邀请家长一起参与活动，帮助幼儿下载弟子规视频，购买图书，和幼儿一起观看、诵读弟子规。 2.发放评价表 活动反思： “ 辄净手 ” ，幼儿说： “ 手脏了，不能吃东西，吃了肚子会痛，所以我喜欢洗手。 ” 等等，联系生活实际，让幼儿做一做，如入厕、刷牙、洗手、漱口。帮助幼儿进一步理解弟子规的含义
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