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文档简介

1 / 4 小班绘本：我的家 小班绘本：我的家 目标： 1、知道家庭的主要成员，知道 “ 家人 ” 的概念，引发对绘本的阅读兴趣。 2、观察图书，从中分辨人物的身份。 3、体验家人之间相互关爱的情感。 准备：绘本我的家， PPT 课件，幼儿照片， “ 家 ” 的展板 过程： 一、谈话导入 师：小朋友们，今天是谁送你们上幼儿园的？（爸爸 ） 有爸爸、有妈妈、有爷爷奶奶。他们都是你的家人。是你们的什么人？（家人） 那你们知道老师都有哪些家人吗？来，猜猜看！（根据幼儿的猜测逐一出示人物照片） 老师的家里有 爸爸 我们相亲相爱地在一起，组成了一个幸福的家。 师：今天老师带来了一本书，书上的小朋友也想给大家介绍他的家人，我们一起来看看。 2 / 4 二、师幼共读 教师介绍封面：他叫小宝，我们一起跟小宝打个招呼。（伸出你们的小手） 2.逐页阅读，引导幼儿观察人物的特征，分辨人物的身份，在预想猜测与现实的惊喜中，体验家的温馨。 这是谁？你从哪里看出来的？爷爷在干吗？谁来学一学爷爷走路的样子？爷爷这是要去哪里？（引导幼儿观察 “ 爷爷手上拿着报纸 ” ）爷爷在找什么呢？原来调皮的小宝把爷爷的眼镜藏起来了。 这是小宝家的谁 ？你怎么看出来的？我们来看看是不是奶奶。太棒了，真的是奶奶，掌声表扬自己。奶奶在干吗？啊，原来奶奶是在做饺子呀。饺子香不香？我们来闻一闻。这么香喷喷的饺子，老师的口水都要流下来啦。你们家的奶奶会不会做好吃的？会做什么好吃的东西呢？奶奶可真好，要怎么感谢辛苦的奶奶呢？ 这是谁？他在做什么呢？他为什么要锻炼身体呢？（会变强壮）那我们也一起来运动一下，一二一二，加油锻炼）小宝的爸爸很爱锻炼，很强壮，看，他还爱干吗？他跟小宝在做什么？谁也想来玩一玩？（师幼 游戏）你爸爸会跟你玩游戏吗？玩什么游戏？原来爸爸锻炼身体是为了更好地保护妈妈和小宝，把更多的欢乐带到这个家里。 小宝家里有爷爷奶奶和爸爸，还有谁？猜猜她准备干吗？ 3 / 4 妈妈在给小宝故事呢，你妈妈会给你讲故事吗？讲些什么故事呀？妈妈真好，总是会给我们讲些好听又有趣的故事，小宝每天都会听着听着就甜甜地睡着了。妈妈爱不爱小宝？（爱）爱要大声说出来哦！（爱）小宝家的妈妈很爱小宝，小宝也很爱自己的妈妈。 这是谁？小狗是小宝最好最好的朋友，小宝到哪里，小狗就会跟着小宝去哪里。你有最好最好的朋友吗？你最好最好的朋友 是谁？ 呃，小宝在干吗？他要跑向哪里？除了跑向小狗他还会跑向谁？猜猜看，可是有很多人哦。 师：原来是爷爷奶奶爸爸妈妈还有小狗，小宝爱他们，他们也爱小宝，他们是相亲相爱的一家人。 三、完整阅读 今天我们一起分享的故事，名字就叫我的家。老师完整讲述：我有一个幸福快乐的家，我爱家里的每一个人。这是我爷爷，爷爷每天都会坐在沙发上看报纸 四、结束部分 小宝有爱他的家人，你们也有爱你的爸爸妈妈爷爷奶奶，那么现在你们来到了幼儿园，在幼儿园里，我们小五班就像一个幸福的大家庭，老师像你们的
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