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文档简介

1 / 6 小班绘画：小蝌蚪游来了 小班绘画：小蝌蚪游来了 一、活动目标 1、对新的绘画方式产生好奇和兴趣，养成良好的作画习惯。 2、尝试用用点、拉的方法表现小蝌蚪的基本特征。 学习用手指朝不同方向大胆地画小蝌蚪。 二、活动重难点 重点：学习用手指点拉的方法画出疏密、方向不同的蝌蚪。 2 / 6 难点：大拇指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。 三、活动准备 经验准备：幼儿已观察过小蝌蚪 物质准备：每组两盘黑色水粉颜 料、抹布、纸、歌曲小蝌蚪、蝌蚪图片 PPT 四、活动过程 （一）观察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征 1、说说小蝌蚪的外形特征。 3 / 6 指导语：小朋友你们看，这是什么朝我们游来了？小蝌蚪长什么样子？请你伸出手来画一画小蝌蚪吧？小蝌蚪是什么颜色？它的头长什么样子？尾巴又是什么样子？小蝌蚪是怎样游泳的？ 2、播放小蝌蚪的音乐，学一学小蝌蚪游来游去的样子？ 提示要点：有条件的可以直接带幼儿到吃糖观察小蝌蚪，条件不允许看图片也可以。 （二）教师示范手 指画的方法和步骤，幼儿观察和学习 1、画蝌蚪的儿歌：小小食指真能干，点点颜料纸上画，一点一拉，一点一拉小蝌蚪游来了。 （ 1）小朋友，你们喜欢小蝌蚪吗？现在老师要变小蝌蚪了，4 / 6 小朋友可要看清楚了！。 随即伸出大拇指，问幼儿：它是谁呀？ （食指）， 还有一个是黑颜料。 出示颜料盘。 这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？ （黑色）。 现在我开始变蝌蚪啦，看好了我是怎么变蝌蚪的。 拇指拇指翘翘，颜料盘里亲亲，蝌蚪蝌蚪变、变 小小食指真能干，点点颜料纸上画，一点一拉，一点一拉小蝌蚪游来了。 ” （ 2）老师： 噢，原来老师变蝌蚪还要念好听的儿歌呀！ 宝宝也来学一学好听的儿歌吧！ 引导幼儿伸出大拇指念二遍。 2、引导幼儿画不同方向的小蝌蚪 小蝌蚪喜欢到处游来游去。怎么画朝不同方向的小蝌呢？ 提示要点：教师示范时，幼儿可以在空中作画，为过渡到正式绘画做好准备。 5 / 6 （三）幼儿分组作画，教师巡回指导 1、鼓励 幼儿画出朝不同方向的游动的小蝌蚪。 2、指导幼儿用一点一拉的方法表现小蝌蚪。 3、提醒幼儿注意卫生，画完后及时用抹布将手擦干净。 （四）展示幼儿作品，共同欣赏评价作品。 五、活动建议 1、利用资源：作画是可以播放一些背景音乐，让幼儿在轻松愉快的气氛里创作。 6 / 6 2、家园合作：家长带领幼儿去户外寻找小蝌蚪，并给幼儿讲解小蝌蚪的生活习性，丰富幼儿的知识。 3、变式设计：可以用棉签、油画棒等多种工具画小蝌蚪。 4、关注学习品质：新颖的绘画 形式会让幼儿觉得很神奇，原来自己的小手一
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