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1 / 4 小班美术爱心炒面活动反思 小班美术爱心炒面活动反思 美术爱心炒面这个活动是让幼儿尝试运用弹簧线和螺旋线的绘画方法制作爱心炒 面。 在游戏情境中，体验作画的乐趣，激发幼儿爱父母的情感。 在活动中，我班幼儿大多都能用 3 种以上的颜色及螺旋线和曲线来表示。也有少数幼 儿用直直的长线来表示面条，但是能够画满盘子，像盛开的菊花一样也比较有特色， 画完面条后，还知道画绿色的小短线来表示撒的葱花，红色的小点来表示撒的胡椒粉 2 / 4 ；最后画完后还不忘要把面炒 一炒，炒完后还拿给其他的小朋友闻闻香不香呢！在得 到好朋友的认可后，非常的开心。他们对炒面中加入的材料也非常的感兴趣，特别是 在问到爸爸妈妈喜欢吃什么的时候，孩子们你一言我一语的，很是热闹，幼儿的表现 欲望尤为强烈。考虑到这一点 ,我觉得应该给孩子更多表现自我的机会 ,为他们提供一 个属于自己的大舞台。于是我并没有制止他们乱插嘴，而是跟着他们说出来的菜，一 样样的添加到炒面中， “ 哇！这么多菜啊！盘子里都放不下3 / 4 了，我们先把这盘面炒好 了 ，再炒一盘面，好不好。 ” 孩子们异口同声的回答 “ 好 ” ，便静静的看着我炒面的 动作。在炒第二盘的时候，我请小朋友和我一起来炒面，他们将动作做的很夸张，最 后还闻闻香不香。 在教学中要以幼儿为中心，不要让幼儿觉得上美术课是一种负担。老师应该把自己当 做孩子中的一分子，和他们一起参与作品的讨论和完成，拉近彼此之间的距离，营造 愉快的学习气氛，让幼儿以轻
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