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文档简介

1 / 3 小班科学：会唱歌的罐子 小班科学：会唱歌的罐子 活动目标： 1、幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音 2、引导幼儿辨别不同的物体发不同的声音，发展听觉能力 3、让幼儿感受声音给人带来的快乐 活动准备： 装有黄豆、弹珠、大米的罐子（口香糖盒子）若干，空罐子两个，黄豆、弹珠、大米图片各一张。 活动过程 一、音乐律动幸福拍手歌 二、听一听，摇一摇 1、出示一个没有东西的罐子，让幼儿倾听。 2、出示一个有东西的罐子，再次倾听。 小结：罐子里有东西所以会发出声音。 三 、听一听，认一认，猜一猜 1、教师出示三个装有不同东西的罐子再分别摇：听听看，声音相同吗？ 2、认识三种物体，比较它们的不同。 3、引导幼儿区分声音的不同。 2 / 3 依次找到大米宝宝（沙沙沙）、弹珠（咚咚咚）、黄豆（哒哒哒），并引导幼儿把它们发出的声音记在心里。 小结：罐子里装入不同的东西，所以会发出不同的声音。 四、听一听，玩一玩 1、幼儿摇罐子找朋友。 2、摇摇乐游戏 了解游戏规则：幼儿根据教师拿出的图片，轮流摇自己的罐子。翻过卡片就停止摇。 先和幼儿示范一次再进行游戏。 师：接下来我 们要换个方式玩了，老师要用音乐来唱，唱到什么宝宝，什么宝宝就摇一摇，等一句歌词唱完之后才能摇哦。（幸福拍手歌的歌调） 3、分类 师：这里是它们的家，请你们分类放好。 五、延伸活动 1、引导幼儿思考是不是所有的东西放到罐子里都能发出声音呢？ 2、教师归纳：原来呀，没有声音并不代表没有东西，有些东西放到罐子里也是没有声音的，比如说什么呀？ 师：回家后和爸爸妈妈一起找一找，看看听听哪
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