小班美术《螃蟹乐》_第1页
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文档简介

1 / 5 小班美术螃蟹乐 小班美术螃蟹乐 活动背景 “ 秋风吹，蟹脚痒 ” ，金秋十月，正是苏州人吃螃蟹的季节，螃蟹的身影也渐渐进入我们孩子的 生活。很多孩子都为班级的种植角带来了螃蟹，还有的将自己吃完的螃蟹壳也带来做游戏。于是 ，我们借助幼儿感兴趣的螃蟹作为载体，在认识螃蟹特征的基础上，加入色彩元素，结合美术技 能，设计了本次活动。 2 / 5 活动目标 1.学习手掌印画，表现螃蟹外形特征，并尝试让螃蟹动起来。 2.愿意表达自己的感受和想象， 体验活动的快乐。 活动准备 1.经验准备：知道螃蟹的基本特征，会玩 “ 抓螃蟹 ” 的游戏。 2.物质准备：底板、颜料、麻绳、蟹网。 活动过程 一、抓螃蟹 3 / 5 借助游戏儿歌，引发幼儿参与活动的兴趣。 二、印螃蟹 1.经验迁移：通过手指游戏，巩固螃蟹主要特征并模仿表现蟹钳与蟹脚。 2.首次操作，尝试印出喜欢的螃蟹。 （ 1）介绍材料，示范手印螃蟹。 （ 2）徒手练习，学习正确的印画方法。 （ 3）幼儿操作 ，自选喜欢的颜色完成印画。 4 / 5 （ 4）集体分享，愿意表达自己的喜好和感受。 3.再次操作，鼓励印出完整的螃蟹 （ 1）对比讲述，巩固印画操作要点：按、靠、合。 （ 2）幼儿操作，欣赏互动，体验成功的快乐。 三、玩螃蟹 1.发现螃蟹会动的 “ 秘密 ” ，学习看懂示意图。 2.尝试制作会动的螃蟹，在玩玩、乐乐中体验与分享。 5 / 5 延伸活动：煮螃蟹 1.游戏： “ 煮螃蟹 ” ，了解生熟螃蟹的颜色
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