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文档简介

1 / 3 小班美术：快乐的小鱼 小班美术：快乐的小鱼 教学目标： 1.学习用夹子 “按压 ”印画小鱼的方法。 2.大胆选色，体验夹子印画的乐趣。 教学准备： 1.大小夹子若干、棉签若干、颜料（黑、红、黄、蓝、绿）、抹布、笔套。 2.范画一张、展示板一块（情境水草） 3.背景音乐水族馆。 教学重点与难点：学习用夹子 “按压 ”印画。 教学方法与手段：情境法、示范讲解法、操作法 教学过程： 一、情境导入，激发幼儿兴趣。 1.小鱼游：孩子们，我们跟 着音乐一起做小鱼游起来吧！小鱼小鱼往上游、往下游、往这边游、往那边游，游到自己的位子上。（范画已有） 2.师：孩子们，刚才我们去了水族馆，水族馆里有什么？有水草、有泡泡，还有这么多的小鱼，这些小鱼长什么样啊？ 3.教师小结：小鱼有大大圆圆的眼睛，有的小鱼的身体是圆圆扁扁的，有的小鱼的身体像三角形一样。我们来看看他们2 / 3 有哪些颜色？有红色、绿色、蓝色还有黄色的小鱼。 4.师：看看，这些小鱼游的方向一样吗？哪里不一样？有的小鱼往上游；有的小鱼往下游；有的小鱼往这边游；还有的往那边游。谁来猜猜这些小鱼是怎么画出 来的？ 二、教师示范讲解 1.介绍材料，尝试印小鱼。 （ 1）教师出示夹子：看！这是什么？这两个夹子一样吗？哪里不一样？一个夹子大大的，一个小小的，小小夹子像三角形，大大夹子圆又扁。这些小鱼都是这两种夹子变出来的，你们想不想用夹子来变一变？那好，先看我来变一变。小小夹子蘸颜料，游到水中按一按，哦！一条红色的三角形的小鱼变出来了，然后我们将小小夹子送回家，看！我的小鱼是往上游的。 （ 2）师：你们学会了吗？谁愿意来试一试？你喜欢什么样的小鱼呢？（两种夹子） 幼儿一边操作教师引导幼儿一起说：小小夹子蘸颜料，游到水中按一按，哦！一条 X 色的 X 形状的小鱼变出来了，我们把小夹子放回原来的盘子中，你的小鱼是往 X 游的，真漂亮！谁还愿意来试一试的？（第二个小朋友） 2.教师示范小鱼眼睛。 （ 1）师：小鱼的身体变出来了，那还缺什么？哦，原来小鱼的眼睛还没画呢！接下来，我们一起给小鱼加上亮亮的眼3 / 3 睛吧。我们从篮子里拿出棉签，我的小鱼有黑黑大大的眼睛，那我选择黑色的颜料，拿好棒棒沾一沾，圆圆大大的眼睛变出来！好看吗？我把棉签放回黑色颜料盘中，瞧，小鱼还快乐地吐着泡泡呢，我们用笔帽 蘸上蓝色颜料，轻轻按一按，大大的泡泡吹出，再来几下，小鱼吐了好多泡泡，它们在水草中玩捉迷藏呢！你还可以变出各种各样漂亮的小鱼，你们想不想试一试？ 三、播放背景音乐，幼儿操作。 1.观察幼儿操作，进行适当指导。（提醒幼儿将整个画面画满） 2.提醒幼儿不小心弄脏了可以用抹布擦一擦。 四、讲评活动。 1.展示幼儿作品，请先画好的幼儿互相欣赏、交流。 2.请个别幼儿说一说最喜欢哪一条小鱼并说明原因，教
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