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1 / 3 小班英语： Buy Candy（买糖果） 小班英语： Buycandy（买糖果） 设计意图： 糖果是孩子最最喜欢的食品。当孩子和家人走进超市或商店，他们的脚步常常会在琳琅满目的糖果铺前停下，他们的目光常常会被各种各样的糖果吸引。红的、黄的、绿的、紫的、咖啡的，各种颜色；圆的、方的、三角的、花形的，各种形状；还有味道也有甜的、酸的、咸的、清凉的呢。孩子总要让妈妈买上自己喜欢的糖果。因此在本次活动中，我主要利用幼儿熟悉的生活中买糖的情节，帮助幼儿复习巩固单词 redgreenyellow 的认识，并尝试利用 sok.等短句与老师交流。游戏的形式，激发幼儿学英语的兴趣，同时也让孩子在多听、多做、多说的过程中提高他们的英语能力。 活动目标： 1、巩固对单词 redgreenyellow 的认识与发音。 2、并尝试利用 sok.等短句与老师交流。 3、能愉快参与英语活动。 活动准备 已学过单词 redgreenyellow 在日常生活中老师与孩子使用过 sok.等短句 每位孩子基本记住自己的英文名字。红、绿、黄糖果三桶。 活动过程： 2 / 3 一、开始部分 T： ,boysandgirls 二、基本部分 1、复习游戏： Touchyourface 2 、T ： ,wellplayagameTouchyourface.Areyouready?(yes.)Letsbegin. T： Touchyourface(mouthearhaireyenose)onceagain. 3、复习单词 redgreenyellow A：师出示红色积木。 Whatcolourisit?依次为绿色、黄色。（个别、集体） B：指认教室中红黄绿三种颜色。 Whatcolourisit?（个别、集体） 4、游戏： Buycandy A:Look,?依次为绿色、红色、黄色。（个别、集体） B:与配班老师示范游戏。 LetmeplayagamewithmissWang. P:HellomissWang. W:Hellomisspang. P:Whichonewouldyoulike? W:Theredone. P:Hereyouare. 3 / 3 W:Thankyou. P:Good-bye. W:Bye-bye. c:师幼游戏 T： Whowantstotry? T ： I,letshavecandies.( 师 幼 分 享 糖果 )Therearemanyteachersinourclassroom,letsgivethemsome,yesorno? mar
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