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文档简介

1 / 3 小班语言活动：手指儿歌 小班语言活动：手指儿歌 一、活动目标： 1、指导幼儿在做做玩玩中学念儿歌。 2、鼓励幼儿大胆地朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。 二、活动准备： 幼儿学过玩手指游戏石头剪刀布 三、活动过程： 1、以手指游戏导入课题。 （ 1）教师和幼儿一起唱歌曲手心手背。 （ 2）老师和幼儿一起复习手指游戏乒板儿。 2、引导幼儿学习新的手指变化。 2 / 3 （ 1）引导幼儿先伸出一个手指头，想一想可以变成什么？ 师： “我们先伸出一个手指，动一动，想一想，象什么？ ” 启发幼儿伸出食指一弯一伸，变成 “毛毛虫 ”，然后学说： 1 个手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫呀。 （ 2）引导幼儿依次伸出 2 个、 3 个、 4 个、 5 个手指头，玩一玩，做一做，分别变成 “小白兔、小花猫、花蝴蝶、大老虎 ”。 （ 3）指导幼儿边做动作边念儿歌。 3、完整学念儿歌。 （ 1）鼓励幼儿能跟着老师一起大声地朗诵，并能较正确地做手指动作。 （ 2）引导幼儿在 朗诵最后一句的时候，做大老虎吓人的动作，体验儿歌的有趣。 3 / 3 4、创编儿歌。 （ 1）师： “一个手指头还能变成什么？ ”（请幼儿想、说） （ 2）以此方法创编 2 个、 3 个、 4 个、 5 个手指头的儿歌句子。 （ 3）老师根据幼儿创编的内容来跟幼儿一起朗诵儿歌。 5、结束活动。 师： “我们的
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