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文档简介
1 / 2 小班语言活动：拉大锯（儿歌游戏） 小班语言活动：拉大锯（儿歌游戏） 活动目标： 1、愿意参加语言活动，感受与同伴合作的快乐。 2、学习儿歌拉大锯，发准 “j” 和 “x” 的音。 3、能用相应的形体动作表达出儿歌内容，并进行简单表演。 活动准备： 1、事先与配班教师排练两人合作的 “ 拉大锯 ” 的游戏。 活动过程： 1、情境导入，激发幼儿兴趣。 小朋友，今天天气真好，老师要带你们去姥姥家看戏，我们一起开着火车出发吧！一边开火车一边说 “ 你也去，我也去，大家一起去看戏！ 2、教师表演，引导幼儿 整体感知儿歌。 （ 1）两位教师边手拉手表演 “ 拉大锯 ” ，边随着节奏朗诵儿歌 2-3 遍，鼓励幼儿用自己的语言讲述发生的事情。 教师：老师刚玩了什么游戏？好玩吗？他们在姥姥家门前干什么呀？ （ 2）鼓励幼儿边拍手边自然的模仿老师朗诵儿歌， 3、引导幼儿通过自然模仿学习儿歌。 （ 1）引导幼儿学读儿歌，注意 “ 锯 ” 和 “ 戏 ” 的发音。 2 / 2 （ 2）引导幼儿模仿教师动作，边玩 “ 拉大锯 ” 的游戏边念儿歌。第一句和第二句前后晃动身体，第三句用手指着对方，第四句拍手。 教师：小朋友们儿歌有趣吗？老师在读儿歌时还做了 什么动作呀？我们一起来学习动作？ （ 3）请幼儿与自己身边的同伴手拉手坐在椅子上边玩 “ 拉大锯 ” 的游戏边念儿歌。（两人一组） （ 4）请学会的幼儿上台和老师组合表演。 4、引导幼儿尝试以换词的方式仿编儿歌。 （ 1）引导幼儿将儿歌中的 “ 姥姥 ” 改成自己喜爱的 “ 爷爷或奶奶 ” 等词，再次边念儿歌边游戏。 教师：小朋友们，你们还想去谁家看大戏呀？ （ 2）幼儿学念创编的儿歌。 （ 3）共同念儿歌玩游戏。 延
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