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文档简介

1 / 3 小班语言活动：数小鸡 小班语言活动：数小鸡 活动目标： 1、通过游戏的形式学习儿歌，理解儿歌的内容。 2、感受模仿小鸡的动作的乐趣。 活动准备： 教学挂图一幅；自制图片 3 幅。 活动过程： 一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣。 有一只鸡妈妈带着她的小鸡们出来做游戏了，让我们看看他们都在做些什么吧？ 二、出示教学挂图，幼儿理解画面内容。 1、出示挂图：让我们先来数数鸡妈妈一共有几只小鸡？ 2、幼儿观察并模仿图片上小鸡的动作。 （ 1）你们看见小鸡都在干什么？（教师根据幼儿回答出示图片。 如：一只小鸡在吃米的图片） （ 2）你能用动作做出来吗？（幼儿示范）我们一起来做做看！（全体幼儿重复动作） （ 3）除了 X 只小鸡在 XX，你还看到了别的小鸡在干什么？(根据回答出示相应图片。请个别幼儿回答示范动作后，全体幼儿重复动作 ) 2 / 3 三、幼儿欣赏诗歌一遍： 1、教师示范念儿歌一遍，幼儿倾听。 老师还把这些小鸡编成了一首好听的儿歌呢！请你仔细听听看！ 2、幼儿学习儿歌： （ 1）这首儿歌好听吗？让我们一起念一念。 （ 2）你会给这首儿歌加上动作吗？（师幼加上动作一起念儿歌一遍） 四、以游戏的形式巩 固对儿歌的学习。 1.教师扮演鸡妈妈，个别幼儿扮演小鸡进行游戏。 现在张老师来做鸡妈妈，请几个小朋友做小鸡。鸡妈妈要来数小鸡了，数到一只小鸡的时候，你们就做吃米的动作，数到两只小鸡的时候，你们就做抢东西的动作，你们准备好了吗？ 2全体幼儿游戏一遍。 现在张老师来做鸡妈妈，请所有小朋友都来做小鸡。鸡妈妈要来数小鸡了，数到 “ 四只小鸡依在妈妈怀抱里 ” 的时候，不用离开座位，四个坐在一起的小朋友抱一抱。你们准备好了吗？
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