小班语言活动：熊叔叔的生日派对

1 / 8 小班语言活动：熊叔叔的生日派对 小班语言活动：熊叔叔的生日派对活动目标： 1.观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。 2.学说短句： 我把 xx 味道的蛋糕送给你 。 3.通过故事的学习，知道邻里间应该互相帮助，养成良好的品德。 活动准备： 绘本书、 ppt 活动过程： 一、导入故事： 师：今天，老师给小朋友带来了一个好听的故事，你们看 ,这个故事里有谁呀？ 师：这个熊他有一个好听的称呼，他叫熊叔叔。今天呀是熊叔叔的生日 ，小朋友们，你们过过生日吗？你是怎么过生日的？ 2 / 8 师：过生日呀有蛋糕，有礼物还有很多好玩的东西。谁和你一起过生日？我们小朋友过生日会跟爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有好朋友一起过。有很多的客人，有很多的生日礼物，大家为你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是 “生日派对 ”。这个叫什么呀？ 幼儿一起学说 “生日派对 ”。 教师：对了，今天老师带来故事的名字就叫熊叔叔的生日派对 二、听故事：分段听故事，与幼儿一起边看边讲。 1看图片，预设问题 师：可是熊叔叔在干什么？他为什么睡懒觉？我们来听听故事里是怎么说的。他为什么搬石头？造小桥给谁走？ 教师小结：熊叔叔睡懒觉呀是因为他前一天帮小动物们盖了一座小桥，累坏了。 3 / 8 从这件事情上，可以看出熊叔叔是个怎样的人？ 2听故事第二段 看课件，听老师讲故事。 师：我们来看看，下面会发生什么事。 提问：听，什么响了？（幼儿：门铃）响了几次？（ 1 次）熊叔叔听见了吗？他怎么做的？（醒来、惊醒）我们也来模仿惊醒这个动作，好吗？猜猜是谁在按门铃？ 3放课件第三段 师： 我们继续要看看，熊叔叔还会遇到什么？ 提问：这回门铃响了没有？响了几次？（ 2 次）熊叔叔去干什么了？（开门）打哈欠是什么样子的？学一学。到底有没人呢？（没有）到底是谁呢？ 4放课件第四段 4 / 8 师：那下面门铃会不会响？我们来继续听故事。 师：门铃响了没有？第几次了（第三次）。这回，门外有没有人？熊叔叔找到了什么？你来猜猜大盒子里是什么呢？（礼物、糖、蛋糕、玩具） 5放课件第五段 师：我们来看看盒子里面到底是什么？（熊叔叔推盒子，后盒子里装着小动物） 提问：盒子里是谁？现 在知道谁按了三下门铃？ 6放课件结尾 （熊叔叔谢谢大家）提问：熊叔叔怎么啦 ?他怎么会流泪了呢？这是高兴地眼泪还是难过的眼泪呢？（高兴）师：对，这是熊叔叔喜极而泣的眼泪，他是被小动物们感动的流下了眼泪。 三、完整欣赏故事 5 / 8 教师播放课件，请幼儿完整欣赏故事的内容。 四、做蛋糕，学说短句 1讨论蛋糕的味道 师：熊叔叔，今天过生日，可是呀没有生日蛋糕请小朋友们吃，你说怎么办呀？ 小结：可以去买一 个，买要一段时间的，我们小朋友可以先给熊叔叔做一个。你们看这里有一个蛋糕，可是上面没有颜色，老师先来给做一块红颜色的蛋糕，红颜色的蛋糕是什么味道的？ 幼儿猜测：苹果的、西瓜的。 教师示范：我把苹果味的蛋糕送给你。 2.幼儿进行做蛋糕。 师：下面我邀请小朋友来做一块什么颜色的蛋糕？这个颜色的蛋糕是什么味道的？请你来猜一猜。 6 / 8 把做好的蛋糕要送给熊叔叔，怎么送呢？ 幼儿： “我把 XX 味的蛋糕送给你。 ” 请 4、 5 名幼儿来进行示范。 3.幼儿集 体练习说短句 五、结束活动 师：小朋友的蛋糕都送给熊叔叔了，熊叔叔可高兴了，邀请我们小朋友一起去参加生日派对，我们赶紧回教室换个衣服去参加吧。 附故事： 呼噜呼噜，呼噜呼噜，熊叔叔在睡觉 昨天熊叔叔帮小动物们在小溪上造了一座石桥，辛苦了一天，累了。 7 / 8 叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔从梦中惊醒了。 “哎呀，好困，是谁吵醒我啊？ ”熊叔叔边打哈欠边开门。 “咦？没人啊。 ”熊叔叔把门关上。 “再睡一会。 。 ”熊叔叔自言自语，爬上了楼梯。 叮咚叮咚，门铃又响了，又是谁呢？ 然熊叔叔下了楼梯，咚咚地跑到门外。这一次还是什么人都没有。 “睡不着了。 ”熊叔叔拿起一张报纸，坐在沙发上看起来。 叮咚叮咚，还会是谁呢？ 熊叔叔 “腾 ”地一下从沙发上站起来，朝门外走去，左看看，右看看，门外什么人也没有。 8 / 8 熊叔叔很生气，找找这里，找找那里。但是草地上，大树下，门后面，都没有人。 “咦，那是什么？ ”熊叔 叔一边猜，一边 “嘿哟嘿哟 ”地推着箱子，可箱子太重，推不动。 箱子里面装着什么呢？熊叔叔打开箱子一看： “生日快乐，熊叔叔！ &rdqu