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文档简介

1 / 3 小班语言：冬爷爷的礼物 小班语言：冬爷爷的礼物 活动目标： 1.认真倾听故事，理解故事的主要情节，感知冬天的基本特征。 2.初步体验人和大自然相互关爱的情感。 重难点： 通过故事体验人与大自然相互关爱的情感。 活动准备： 1.幼儿已初步观察过冬天的主要特征。 课件。 活动过程： 一、谈话导入 1你收到过礼物吗？有一位小朋友也收到了一件礼物。她是谁？收到的是什么礼物呢？我们一起来听一听。 师：今天老师带来了一个谜语，请小朋友来猜一猜（悄悄话）。 谜面：小白花，飞满天。 下到地 上像白面， 下到水里看不见。（打一自然现象：雪花） 二、分段播放课件，初步理解故事 2 / 3 1.播放课件一，结合课件提问： 1）冬天来了，天气变的怎么样？（变冷了） 2）丽丽怎么了？（丽丽生病了） 3）她的心情怎么样？（伤心） 你生过病吗？生病的时候你会想什么？（有人陪，有礼物……） 2.播放课件二 1）丽丽也想有好朋友陪她，这事被冬爷爷知道了，请你猜猜冬爷爷会给丽丽带来什么？ (请小朋友猜一猜 ) 2）我们来打开看看冬爷爷送给丽丽的礼物，这是什么？ (小雪花 ) 3.播放课件三 1 ） 雪 花 是 什 么 样 子 的 呀 ？ （ 白 白 的 ， 象 一 朵 花……） 2）丽丽喜欢这个礼物吗？（喜欢） 3）丽丽收到冬爷爷的礼物以后心情怎样？病好了吗？ 4.给故事起名 1）谁来给故事起个好听的名字？ 三、再次播放课件，完整欣赏故事，启发幼儿喜爱大自然的情感。 1.我们来完整地欣赏一遍故事吧。完整播放课件。 2.听后提问：你喜欢冬爷爷带来的礼物吗？ 3 / 3 3.
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