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文档简介

1 / 11 小班语言：大妖怪 小班语言：大妖怪 活动目标： 观察大图书中宝宝从害怕 “ 大妖怪 ” 到看清 “ 大妖怪 ” 的情节，知道黑暗中的影子都是熟悉的事物，学着不怕黑。 活动准备：故事大图书 活动过程： 一、谈话导入（价值分析：引起幼儿对故事的兴趣） 1、你敢自己一个人睡吗？为什么？ 2 / 11 幼 1：不敢，一个人很害怕。 师：原来你害怕孤单。 幼 2：不敢，晚上会有大灰狼的。 师：你怕没人保护你。 幼 3：敢，我什么都不怕的 。 师：你是个勇敢的孩子。 2、过渡：有一个宝宝，今天他也要自己睡，可是他怎么也睡不着，这是怎么回事呢？我们一起到故事里看看吧！ 3 / 11 二、阅读大图书（价值分析：初步体会黑暗中的影子是熟悉的事物，学着不怕黑） 1、黑黑的影子 （ 1）解读图一图二： 宝宝为什么不睡觉？他看见了什么？你觉得这像什么？ 幼 1：有一个黑黑的东西，是衣服的影子。 师：衣服的影子宝宝看起来以为是个大妖怪所以很害怕。 小结：房间里有黑黑的影子，就像个大 妖怪，宝宝有点害4 / 11 怕。 （ 2）解读图三和图四： 黑黑的影子怎么了？宝宝心里会怎么想呢？ 幼：影子飞起来了，宝宝害怕了。 师：你怎么知道他很害怕？ 幼：他这样了（模仿画面） 师：请你做给大家看一看，宝宝怎么样了。大家一起学一学。 宝宝害怕极了，这可怎么办？ 5 / 11 2、求助大狗警官 （ 1）出示电话机（可用手代替打电话）：宝宝的床边有个电话，想想该给谁打电话呢？ 幼 1：爸爸妈妈。 师：遇到危险，爸爸妈妈可以保 护我们。 幼 2：警察。 师：警察也是可以保护我们的。 幼儿模拟打电话 6 / 11 师：一起来说说看，我们要在电话里说什么？ 幼：快点来帮帮我，我们家里有个大妖怪。 师幼一起模拟打电话。 请个别幼儿再次打电话。 宝宝的电话打出去了，谁来了？ 小结（图五、图六）：原来是大狗警官接到了电话： “ 我马上就来你家！ ” （ 2）解读图七和图八 7 / 11 大狗警 官决定陪宝宝一起睡觉，而且他还告诉宝宝一个秘密：天亮了，大妖怪就不见了！ 3、爸爸的大衣服 （ 1）出示图九图十： 大妖怪在哪里？这到底是什么？ 幼 1：是一件衣服。 师：是呀，原来是一件大衣挂在衣架上。 原来没有什么大妖怪，而是一件大衣服呀！这么大的衣服，8 / 11 黑黑的时候可真像大妖怪啊！ （ 2）观察图十一： 瞧，这是谁的衣服？ 宝宝还会害怕大妖怪吗？ 小结：宝宝再也不怕大妖怪了，勇敢的自己睡了，我们一起为宝 宝鼓掌吧！ 三、找影子（价值分析：进一步感受黑暗中的影子都是熟悉的事物） 1、过渡语：第二天晚上，宝宝又要一个人睡觉了，关上灯后，宝宝又见到了很多黑黑的影子。这些是大妖怪吗？猜猜9 / 11 这些谁什么？ 出示黑影图：仔细看看你觉得它们像什么？ 2、出示图片进行配对：我们一起把它们都变走吧！ 小结：原来黑暗
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