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文档简介

1 / 3 小班语言：小老鼠上灯台 小班语言：小老鼠上灯台 活动目标： 1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。 2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。 活动准备： 儿歌图片、律动音乐、小老鼠上灯台的音乐 活动过程： 1、幼儿听音乐模仿小动物律动进场。 师：宝贝们，刚才你们都表演了什么小动物？ 天黑了，小动物们在家都点起了一盏油灯（出示灯台） 2、学习儿歌。 （ 1）结合挂图，帮助幼儿理解儿歌： 提问：图一：小老鼠在干嘛？（小老鼠上灯台） 图二：小老鼠在高高的灯台上吃油后会怎么样？（偷油 吃，下不来） 图三：油要被小老鼠吃光了，这可怎么办？ 小老鼠最怕谁？（猫） 猫怎么叫的？（喵喵喵） 猫来干什么？（抓老鼠）（喵喵喵猫来了） 图四：小老鼠会怎么样？（叽里咕噜滚下来） （ 2）教师完整地朗诵儿歌 2 / 3 这么好看的图书，我把它编成一首儿歌，儿歌的名字就叫小老鼠上灯台 （ 3）教师教念儿歌（强调幼儿应注意语气和语调） （ 4）请幼儿尝试自己来看图说儿歌 “ 你喜欢哪一幅图，这幅图说了什么？ ” （ 5）幼儿比赛念儿歌 老师这里有把大剪刀，把小朋友们分成两个小队，我们来比比看哪个队的小朋友 念得更好。男幼儿一遍，女幼儿一遍。评出结果。 3、巩固游戏小老鼠上灯台 小 3 班的小朋友真棒！现在我们一起来做个小老鼠上灯台的手指游戏。（游戏规则：我们人就是一盏高高的灯台，两只手的两个手指当小老鼠。如发现有幼儿字念不清楚时，应及时纠正。）这个灯台很高哦，我们的灯台也要站直了。做得真好，我们再来一遍吧！ 4、游戏结束。 “ 今天，我们学习了儿歌小老鼠上灯台，我们可不能像小老鼠那样随便拿别人的东西哦。现在官老师请你们到外面玩小老鼠上灯台的游戏好吗？听！（播放小老鼠上灯台的音乐，幼儿随音 乐边念儿歌边做手指律动自然结束）。 ” 附件 : 3 / 3 儿歌： 小
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