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文档简介

1 / 3 小班语言：熊猫的客人 小班语言：熊猫的客人 一、活动目标 1、懂得到别人家做客时要有礼貌。 2、观察画面，说说小白兔有礼貌、小黑熊没礼貌的事例。 3、培养幼儿倾听的习惯。 二、活动准备 PPT 三、活动过程 1、出示熊猫图片导入 小朋友，你们知道他是谁吗？今天熊猫要请好朋友到家里做客，会请哪些好朋友呢？谁来猜一猜。 2、小白兔，来做客 （ 1）小白兔敲门；点击 PPT，敲门声（演示轻轻的敲门），是谁来了呀？小白兔； （ 2）小白兔打招呼；点击音效， “ 熊猫，你好！ ” 熊猫回答 “ 你好 ，请进来，请坐。 ” （强调礼貌用词 “ 请 ” ） 幼儿练习用 “ 请 ” 说一句话。 （ 3）小白兔喝水；突出双手捧着水杯；同样，小白兔双手接过杯子，说了 “ 谢谢！ ” 2 / 3 幼儿演示双手接物。 3、小黑熊，来做客 （ 1）小黑熊敲门；点击 PPT，敲门声（演示粗鲁的敲门），谁又来了呢？小黑熊来了； （ 2）小黑熊没打招呼；直接坐在床上；小朋友，刚刚小白兔是怎么做的？ （ 3）熊猫请小黑熊喝水；小黑熊看也不看，就说要搭积木。 （ 4）小黑熊搭积木；熊猫请大家一起搭小桥，可是小黑熊要自己一个人搭 房子。小朋友，你和好朋友一起玩 积木时，是自己一个人拿所有的积木，还是大家一起合作和好朋友分享积木呢？ （ 5）小黑熊犯错，小黑熊的房子倒了，碰到了熊猫和小白兔的小桥，这时小黑熊哈哈大笑起来。如果是你，你会怎么做？ 4、客人回家了 小黑熊回家时，什么都没说；而小白兔说了 “ 熊猫，再见！明天请你到我家来玩！ ” 熊猫客气的回答 “ 我一定会去的！ ” 4、幼儿回顾小白兔和小黑熊的表现 （ 1）小白兔回家时，经过小黑熊的家，她在想要不要请小黑熊也来家里做客。小朋友，你们想不想请小黑熊呢？ （ 2）小朋友，你们喜欢小白兔还是小黑熊？说说你的理由。 3 / 3 小结：去别人的家里，敲门时要轻轻的，看到别人要打招呼，端茶送水要双手接，对帮助你
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