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文档简介
1 / 3 小班语言:熊猫的客人 小班语言:熊猫的客人 一、活动目标 1、懂得到别人家做客时要有礼貌。 2、观察画面,说说小白兔有礼貌、小黑熊没礼貌的事例。 3、培养幼儿倾听的习惯。 二、活动准备 PPT 三、活动过程 1、出示熊猫图片导入 小朋友,你们知道他是谁吗?今天熊猫要请好朋友到家里做客,会请哪些好朋友呢?谁来猜一猜。 2、小白兔,来做客 ( 1)小白兔敲门;点击 PPT,敲门声(演示轻轻的敲门),是谁来了呀?小白兔; ( 2)小白兔打招呼;点击音效, “ 熊猫,你好! ” 熊猫回答 “ 你好 ,请进来,请坐。 ” (强调礼貌用词 “ 请 ” ) 幼儿练习用 “ 请 ” 说一句话。 ( 3)小白兔喝水;突出双手捧着水杯;同样,小白兔双手接过杯子,说了 “ 谢谢! ” 2 / 3 幼儿演示双手接物。 3、小黑熊,来做客 ( 1)小黑熊敲门;点击 PPT,敲门声(演示粗鲁的敲门),谁又来了呢?小黑熊来了; ( 2)小黑熊没打招呼;直接坐在床上;小朋友,刚刚小白兔是怎么做的? ( 3)熊猫请小黑熊喝水;小黑熊看也不看,就说要搭积木。 ( 4)小黑熊搭积木;熊猫请大家一起搭小桥,可是小黑熊要自己一个人搭 房子。小朋友,你和好朋友一起玩 积木时,是自己一个人拿所有的积木,还是大家一起合作和好朋友分享积木呢? ( 5)小黑熊犯错,小黑熊的房子倒了,碰到了熊猫和小白兔的小桥,这时小黑熊哈哈大笑起来。如果是你,你会怎么做? 4、客人回家了 小黑熊回家时,什么都没说;而小白兔说了 “ 熊猫,再见!明天请你到我家来玩! ” 熊猫客气的回答 “ 我一定会去的! ” 4、幼儿回顾小白兔和小黑熊的表现 ( 1)小白兔回家时,经过小黑熊的家,她在想要不要请小黑熊也来家里做客。小朋友,你们想不想请小黑熊呢? ( 2)小朋友,你们喜欢小白兔还是小黑熊?说说你的理由。 3 / 3 小结:去别人的家里,敲门时要轻轻的,看到别人要打招呼,端茶送水要双手接,对帮助你
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