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文档简介

1 / 3 小班语言：瓜娃娃 小班语言：瓜娃娃 活动目标： 学念儿歌，认识各种各样的瓜。 正确发音 gua，感受儿歌的韵律美。 活动准备：各种各样瓜的图片（西瓜、香瓜、冬瓜、黄瓜、南瓜、哈密瓜、苦瓜、木瓜）、菜篮、娃娃、菜场场景 活动过程： 一、创设娃娃买菜情景，认识各种瓜 生活经验导入 师：（出示娃娃）小娃娃今天要给妈妈去买瓜，可能买什么瓜呢，你们会买什么瓜？ 出示菜场场景，认识各种各样的瓜，丰富幼儿的词汇 师：我们来看看菜场里有哪些瓜？ 预设提问： A.你认识哪个瓜？如：南瓜。哦， 黄黄的南瓜。 B.这个瓜你认识吗？（用叠词丰富幼儿的词汇） 过渡：那小娃娃到底买了什么瓜呢？我们来听听看。 二、学念儿歌，感受儿歌的韵律美 1.观察菜篮，理解儿歌内容 师边念儿歌边将瓜图片贴在菜篮上 （出示菜篮）师：看看，小娃娃，买了哪些瓜？ 2 / 3 预设： A.幼儿如回答西瓜，追问 “ 买了西瓜和什么？ ” 哦，买了西瓜和香瓜。 B.这是什么瓜？哦，买了冬瓜和黄瓜。 个别、集体学说单句，注意正确发音 gua。 多种形式学念儿歌 我们再来听一听卖瓜的事情，也可以和我一起说一说 你们 发现了吗？瓜娃娃到菜场买的都是什么？ 原来买的都是瓜呀，这首儿歌就叫瓜娃娃，我们一起来念一念。 边念儿歌边加入身体动作（拍手、拍腿等），或加入乐器（小铃等） 小娃娃在回家的路上，肚子饿了，吃掉了一个瓜。他吃掉了什么瓜？那我们念儿歌的时候也要把吃掉的瓜念出来哦。（可以 “ 吃 ” 掉 2 个瓜） 三、创编儿歌 小娃娃，少了一个瓜怎么办，谁来帮他去买一个瓜。这是什么瓜？苦瓜。 那我们一起边念儿歌边和小娃娃回家吧！ 买了这
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