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1 / 3 小班课程生活化活动设计进餐流程 小班课程生活化活动设计进餐流程 课时 活动目标： 1.幼儿知道进餐时的礼仪。 2.幼儿能够坚持好好吃饭，遵循进餐流程。 3.幼儿养成良好的进餐习惯。 活动准备： VcD 进餐礼仪碟片 活动过程：一、热身 师幼一块儿唱儿歌好宝宝吃饭了，共同感受一下进餐时的氛围。 二、导入 幼儿观看礼仪碟片和奇佳学礼仪（进餐）中的礼仪小剧场视频，了解进餐时我们应该做什么及进餐时的注意事项。 提问：（ 1）碟片里都讲了什么事情啊？都有哪些小动物呢？ （ 2）谁做得好？为什么？ （ 3）那进餐时我们应该怎么做呢？ 师总结：礼仪小剧场里都讲了森林大会上举办的进餐比赛，参加比赛的选手有狮子、小白兔、小猴子、小花猫，还有猫头鹰裁判。小花猫做得最好，因为它呀，饭前还洗手，饭后还漱口，吃饭的时候把饭吃干净，还不浪费粮食。进餐2 / 3 时我们应该先洗手在吃饭，吃饭时不挑食，不说话，不剩饭粒不剩菜，左手扶碗，右手拿勺。 三、师示范并深入讲解进餐流程。 （ 1）师幼一块儿做 餐前洗手语，强化幼儿对餐前洗手的熟悉度。 （ 2）师仔细讲述进餐时的注意事项，并教会幼儿小儿歌。 儿歌内容为：吃饭时注意不说话，不挑食，不剩饭粒不剩菜，左手扶碗，右手拿勺。 （ 3）结合本班情况，师向幼儿讲述吃饭不挑食的好处。 四、拓展延伸 小朋友们已经学了餐前洗手语和进餐注意事项小儿歌，那就让我们每天坚持做，看哪个宝宝最优秀，能成为 “ 进餐文明小使者 ” 吧。 小班课程生活化活动设计 进餐流程课时二 活动目标： 1.通过学习悯农诗，幼儿知道粮食的来之不易。 2.幼儿能够珍惜粮食，坚持做到不浪费。 3.幼儿能够对农民伯伯的辛勤耕种充满感激之情。 活动准备：幼儿礼仪用书悯农诗小黑板版书 活动过程：一、热身 3 / 3 幼儿快快乐乐地做礼仪操，高高兴兴地融入到学习氛围中来。 二、导入 幼儿在师的引导下，看着小黑板上的版书，一起来朗诵悯农诗。师结合幼儿礼仪用书上悯农诗的图画，向幼儿解释诗歌内容，并请幼儿讲述图片内容，感受农民伯伯的辛苦劳作。 三、师教幼儿餐前感 恩词。 农民伯伯那么辛苦地为我们种粮食，我们应该怎样感谢他呢？亚娟老师想了一个小儿歌，儿歌的名字叫餐前感恩词。 感恩天地，阳光雨露； 感恩国家，恩惠护幼； 感恩老师，谆谆教诲； 感恩父母，养育深恩； 感恩大众，辛勤付出。 四、拓展延伸 今天小朋友们都学会了悯农诗，知道农民伯伯非常辛苦。
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