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文档简介
1 / 3 小班音乐小蝌蚪找妈妈 小班音乐小蝌蚪找妈妈 二、活动目标 1.初步熟悉曲调,会用自然的声音歌唱。 2.能大胆地用动作表现歌曲的内容。 三、活动重难点 重点:会用自然的声音歌唱。 难点:能大胆地用动作表现歌曲内容。 四、活动准备 1、幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事,知道青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪,了解小蝌蚪的样子。 2、与歌曲内容相关的图示,音乐小蝌蚪找妈妈。 3、场地准备:将幼儿椅子排成半圆形,教师坐在幼儿前面。 五、活动过程 1、结合故事,谈话导入活动,激发幼儿兴趣。 提 问:青蛙妈妈的孩子是青蛙吗?(不是,是小蝌蚪) 小蝌蚪是什么样子的?(圆圆的脑袋,细细长长的尾巴,全身黑油油的等) 一开始,小蝌蚪知道妈妈是谁吗?(不知道,小蝌蚪在找妈妈) 教师以歌曲内容进行小结:小小蝌蚪游游游,圆圆脑袋黑油油,细细尾巴扭呀扭,小河里面转圈游。转呀转,咂咂咂,2 / 3 游呀游,咂咂咂,妈妈妈妈在哪里,妈妈妈妈在哪里? 2、理解唱歌曲内容。 ( 1)师:小蝌蚪真可爱。老师还可以把它唱出来呢,认真听哦。 幼儿安静倾听。 ( 2)提问:你听到了什么? 幼儿回忆歌曲内容,讲述。 ( 3)教师结合幼儿讲述,出示图示,引导幼儿有节奏的学说句子。 ( 4)教师组织幼儿有节奏的完整学念歌曲内容。 3、学唱歌曲。 第一遍教师清唱,幼儿倾听。 第二遍教师弹琴唱歌,幼儿跟着唱。 第三遍教师弹琴,鼓励幼儿把声音放出来。 第四遍教师弹琴,幼儿用自然的声音唱歌。 4、歌表演。 ( 1)师:我是蝌蚪姐姐,你们是小蝌蚪。 ( 2)提问:小蝌蚪怎么游?谁来试试? 教师鼓励幼儿大胆上前作小蝌蚪游的动作。 ( 3)师:看看蝌蚪姐姐是怎么游的?小蝌蚪们,我们一边唱歌,一边在水里游游,去找妈妈吧! 幼儿跟 着教师一边唱歌,一边扮作小蝌蚪游游。 3 / 3 ( 4)提问:小蝌蚪是怎么吃
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