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文档简介
1 / 3 小班音乐教案咿呀咿呀哟 小班音乐教案咿呀咿呀哟 【活动目标】 1、在游戏情境中,辨识音乐中反复出现的乐句 “ 咿呀咿呀哟 ” 。 2、主动参与,积极表现,感受节奏活动的乐趣。 【活动准备】 动物图片(小猫、小狗、青蛙、小鸭子)、音响、音乐咿呀咿呀哟、黑板。 【活动过程】 一、情境导入: 师:小一班的小朋友,准备好。跟着 jojo 老师一起去农场玩游戏吧,出发。 二、感知音乐 音乐一: 师: “ 听一听,农场有哪些小动物? ” 它们是用什么 好听的声音跟我们打招呼的呢? 音乐二: 师: “ 小动物在用什么好听的话和你打招呼? ” 幼:我听到了狗的叫声、我听到了猫的叫声 . 2 / 3 出示动物图片: “ 我们一起听着音乐用好听的声音和小动物打打招呼吧。 ” 师:我们可以用咿呀咿呀哟的声音跟小动物们打招呼 ! 幼:咿呀咿呀哟 . 师:汪汪汪汪汪汪汪,咿呀咿呀哟。喵喵喵喵喵喵喵,咿呀咿呀哟。 跟着音乐跟小动物们打声招呼。 幼:汪汪汪汪汪汪汪,咿呀咿呀哟。喵喵喵喵喵喵喵,咿呀咿呀哟。 音乐三:出示小猫、小狗、小青蛙、小鸭子,模仿动物的叫声打招呼。 音乐四:动物声音打招呼 音乐五:孩子声音打招呼 三、幼儿跟随音乐创编动作,表现音乐节奏。 咿呀咿呀哟可以用我们身体的 “ 头、肩膀、膝盖、小屁股、脚来做游戏。 幼:用我们的肩膀跟着咿呀咿呀哟打声招呼吧! 音乐六:完整表现音乐。 “ 让我们一起跟小动物问个好吧。 ” 四、结束环节: 音乐七:互动游戏,
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