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文档简介

1 / 4 小班音乐活动：妈妈我要亲亲您 小班音乐活动：妈妈我要亲亲您 设计意图： 我班的孩子大多是这学期入学，还不太适应新环境，和老师有陌生感、距离感。但后来我无意中发 现，有的孩子把老师当成自己的妈妈做出抚摸、亲吻的动作。因此我选择了 妈妈我要亲亲你 这首歌， 因为歌词浅显易懂、朗朗上口，贴近小班幼儿的生活，同时在动听的旋律中很轻松地能知晓五官，并产 生了与妈妈之间的亲密感情。 活动目标： 1、初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。 2、感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的快乐。 活动准备： 1、好妈妈、妈妈我要亲亲您录音 2、场地布置：幼儿妈妈的照片 活动过程： 一、听音乐好妈妈进活动室 师幼一起与客人老师打招呼进活动室坐好。 二、学唱歌曲 1、谈话引题 2 / 4 师：宝宝们都很爱自己的妈妈，你会怎么样爱妈妈呢？用什么动作来爱？ 幼儿自由回答 抱抱妈妈 亲亲妈妈 等等。 师：让我们一起去亲亲妈妈吧！ 2、学念歌词，感受与妈妈间的感情 教师示范按节奏念歌词，幼儿倾听 提问：刚才宝宝们都亲亲了妈妈的哪些地方呀？（幼儿逐一说出额头、鼻子 ） 师幼一起学念歌词 过渡：宝宝说的这么好，现在就让我们一起去亲亲妈妈吧！ 3、学唱歌曲 教师清唱歌曲，让幼儿初步感知歌曲的旋律。 师：现在我把它编成了歌唱给宝宝听听。 师幼一起清唱歌曲，幼儿动作表现 提问：谁要来亲亲妈妈 ？好的，让我们和某某一起去亲亲妈妈吧！师幼边唱边用动作表现（动作可 以夸张点） 随音乐，师幼一起听录音并用动作表现 过渡：宝宝们刚才都唱的这么好听，磁带宝宝也想来凑热闹，和小朋友一起去唱着歌亲亲妈妈。 听录音带幼儿到区域当中进行表演唱，加深对歌曲的3 / 4 理解。 师：宝宝们都想去亲亲妈妈 ,你们瞧！妈妈给我们带来了照片，让我们一起去亲亲妈妈。教师带领 幼儿到各个区域进行表演唱。 4、与客人老师互动 提问：在幼儿园里谁最像我们的妈妈？ 师：今天我们幼儿园来了这么多的客人老师，她们的宝宝没在身边，让我们来当她们的宝宝，亲亲 老师妈妈。 三、唱着歌曲离开活动室结束 师：妈妈工作了一天很辛苦，宝宝们回家后去亲亲妈妈。 活动反思： 根据小班幼儿的年龄特点，我通过开放性的提问，如 宝宝们都很爱自己的妈妈，你会怎么样爱妈 妈呢？用什么动作来爱？ ，让幼儿大胆想象，并用较清楚的语言表达自己的想法，从而萌发了幼儿与 妈妈之间的情感，在活动过程中渗透音乐性，在欢快的音乐旋律中开 始，而歌曲妈妈我要亲亲你则 作为载体，在活动中反复出现，以此引导幼儿大胆地进行表演唱。小班幼儿由于表达方式比较贫乏，更 需要教师的暗示和启发，以鼓励、引导幼儿大胆地用自己喜欢的方式表达、表现。在活动中，我请家长 4 / 4 配合把妈妈的照片带到幼儿园来，更让幼儿有兴趣并积极地参与到表演中，
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