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文档简介

1 / 4 小班音乐：熊和石头人 小班音乐：熊和石头人 活动目标： 1、能根据音乐的性质匹配相应的动物及简单的动作。 2、掌握游戏，遵守规则，能按游戏要求控制情绪和行为。 3、乐于参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。 活动准备：音乐，熊胸饰，图谱 活动过程： 一、听辩，感受，理解音乐 （一）、听辩 A 段 AB 段 1、美丽的春天到了，安静的大森林里有热闹起来了，我们一起来听一听是谁来了。（播放 A 段音乐） 2、听了这段音乐，你觉得是谁来了。 2 / 4 3、这么多小动物都一个 一个排着队神气地走进了大森林，他们在大森林里吹喇叭，敲锣鼓举行联欢会。我们再来听一遍这段音乐，听一听哪里是小动物在走进大森林，哪里是小动物在开联欢会。（播放 A 段音乐第二编） 4、你觉得哪里是小动物在走进大森林里，哪里是小动物在开联欢会 5、一边听音乐以便尝试把动作做出来。（两遍） 6、一边听音乐一边用图来表示出来。 7、一边听音乐一边看图谱做动作。 8、幼儿自由找空地方听音乐做一遍。 （二）、听辩 B 段 1、跳舞跳的真累啊。我们找个座位休息一会吧，听！谁来了。（播放 B 段音乐） 3 / 4 2、哎呀！大黑熊要来吃小动物，小动物门怎么办呢？谁来想个好办法。 3、森林里的小动物可聪明了，他们一动也不动，都变成了石头人，这样熊走到他们身边的时候还以为真的是石头人呢，就回去了。 （三）、听辩欣赏 c 段 熊离开了，小动物门在干什么，我们一起来听。 二、游戏 1、小朋友们真能干，都能听懂音乐了，接下来我们就来玩这个熊和石头人的游戏，这个游戏可以怎么玩呢？ 第一段音乐时，小动物在干什么，熊在干什么？ 第二段音乐时，谁走出来，大黑熊来了小动物又该怎么办。 第三段音乐时，大黑熊应该怎么
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