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文档简介

1 / 3 小班音乐：水果恰恰恰 小班音乐：水果恰恰恰 设计意图： 水果恰恰恰是一首旋律欢快，节奏感强的儿童歌曲，它运用了恰恰恰的节奏和幼儿喜欢的歌词内容，使歌曲显得非常活泼并富有生活情趣。根据小班幼儿的年龄的特点，他们的动作发展，自控能力较差，所以我以此为切入点来做小班幼儿的节奏乐，让幼儿用身体的动作来表示切分音节奏 XXX，尝试用一种乐器来进行演奏，以培养孩子的兴趣爱好为目的，发展幼儿的演奏能力。在活动中，运用了水果图片和节奏图谱，来激发幼儿活动的兴趣，感受打击乐带来的快乐。 活动目标： 1.熟悉乐曲 结构，学习用动作来表示节奏 XXX。 2.尝试与同伴合作表演，体验打击乐带来的快乐。 活动准备： 1、水果图片 2、节奏图谱 3、事先学过的歌曲水果恰恰恰。 活动过程： 活动环节 活动预设 设计意图 一、回忆歌曲 感知结构 2 / 3 1、回忆歌曲内容 师：孩子们还记得水果恰恰恰是怎么唱的吗？那我们一起来唱一唱吧！歌曲里面都有些什么水果啊？ 2、感知乐曲结构。 师：我们刚才唱了这些好吃的水果，歌曲的最后我们是怎么唱的啊？（出示图谱）。 回忆歌曲内容，出示图片激发幼儿的兴趣，感受歌曲 的结构。 二、动作表现 掌握节奏 1、刚才我们是用嘴巴来唱恰恰恰，还可以怎么样来表示呢？（引导幼儿用动作来表示切分音节奏 XXX） 2、掌握切分节奏 “ 恰恰恰 ” 3、学会用动作来表示切分音节奏 “ 恰恰恰 ” 。 4、分组演奏 熟悉图谱，掌握切分音节奏 “ 恰恰恰 ” ，学习用动作来表示切分音节奏 XXX。 三、乐器表现 合作演奏 1、集体配器：介绍乐器，学习打击的方法。 2、分组演奏 3、表演演奏
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