市优秀教师先进事迹材料：责任铸师魂，爱心润桃李

1 / 7 市优秀教师先进事迹材料：责任铸师魂，爱心润桃李 市优秀教师先进事迹材料：责任铸师魂，爱心润桃李 李 xx 是 xx 一中一位普通的人民教师，在平凡的岗位上从事着平凡的工作，却用一颗不平凡的心去浇灌桃李，兢兢业业，呕心沥血，用爱心诠释责任，用责任铸炼师魂。 他从事班主任工作已有多年，一直秉承实事求是，公正严明，作风民主的带班原则，在学生中威信较高；爱护学生，尊重学生，想学生之所想，为学生排忧解难；工作成绩突出，赢得了学生的认可，学校的肯定。 XX 年、 XX 年、 XX 年获 xx 区人民政府嘉奖； XX 年、 XX 年 xx 区级师德 标兵； XX 年、 XX年 xx 区级优质课； XX 年唐山市级优质课； XX 年唐山市高考优秀教师； XX 年、 XX 年 xx 区高考优秀教师； XX 年 xx 区先进教学工作者； XX 年 xx 区优秀班主任； XX 年 xx 区级优胜班集体。 XX 年所带的文科高三 24 班在高考中二本入段人数34 人，入段人数及入段率均居同类评比第一。 现将工作实际总结如下： 一、树师德铸师魂，教育影响学生 李 xx 老师认为， “ 文道合一 ” 是班主任教育管理工作的崇高境界。 他认为班主任是学生的教育者，引路人，是他们学习的榜样，2 / 7 班主任要有崇高的共产主义品德，饱满的工作热情， 永不止息的进取精神，言行一致，表里如一，为人师表，言传身教，这样他才能在学生中树立崇高的威信，给学生以强有力的教育影响。班主任只有先把自己塑造成大写的人，大美的人，才能为人师表，言传身教， “ 传道授业解惑 ” 。班主任只有努力塑造和完善教师人格，树师德铸师魂，才能用自身强大的人格力量去教育和影响学生。 李 xx 老师是这样想的，也是这样做的。自执教以来，他注意提高理论水平，以正确的理论武装和指导自己的实践，在教学实践中提高自己的师德修养，从而对学生施加强有力的影响，并收到了良好效果。他所教育管理的班级年年被评为“ 最 佳文明班级 ” ，而自己也每年都被评为 “ 优秀班主任 ” 、 “ 优秀教育工作者 ” ，在年度考核中，多次获优秀等级。 二、更新教育理念，开拓创新进取 班主任工作是一项富有挑战性开创性的工作。班主任的知识结构应当渊博而精深，系统且扎实。而学习和实践是获得这种知识结构的重要途径。 为提高自身的文化素质和业务能力，李 xx 老师广泛地学习和研究，不断更新班主任工作理念，不断汲取丰富的营养，在学习中借鉴，在实践中创新，在长期的学习中，他形成了自己的班主任工作的系统的理论知识结构。他还用自己的理3 / 7 论知识来指导班主任工作实践，开创了班 主任工作的新天地。 在教育学生方面，他不光是教给学生知识，更重要的是教会他们如何做人，如何学习，如何生活，如何审美，如何劳动等等。在对待学生方面，他公平公正地对待学生，从来不用“ 有色眼镜 ” 来看他们，有时他甚至放下教师 “ 架子 ” ，弱化教师权威，蹲下来看学生，同他们平等对话。对待那些后进生，他总是用 “ 放大镜 ” 来寻找他们身上的闪光点，热情鼓励，如春风化雨，滋润学生心田，使他们有如坐春风之感。在班级平时的教育管理中，他对每位同学进行量化评估，让学生的日常表现用分数的形式客观直观地反映出来，避免了盲目性和主观臆断。 三、建设班级文化，加强师生互动 班级文化建设是班主任工作的重要组成部分。创设班级良好的文化氛围，寓教于乐，在和谐轻松的气氛中可使学生志趣得到培养，心灵得到陶冶，灵魂得到净化，思想得到启迪。尤其高三，创设浓厚的学习氛围，感受高考的紧张是激励学生的一个有效的武器。李 xx 老师深深地懂得这一点。 一年来尤其是后半学期，他用不同内容的主题班会，从不同角度激发学生的学习激情。班会的主题内容有： 主题班会多走几步，你会更接近成功 中心是告诉学生绝大多数人之所以平庸一生，之所以只能在4 / 7 学习的舞台上扮演无足轻重的次 要角色，原因就在于他们缺乏内心的力量，他们只受外在力量的驱使，没有认为自己也可以通过学习这条途径达到自己的理想。 这世界只为两种人开辟大路：一种是有坚定意志的人，另一种是不畏惧任何障碍的人。从现在开始，当别人离开教室时，请你留下来多做一些；当别人想放弃的时候，你多坚持一会儿；当别人走累了，你多走几步 说不定就是因为这几步，你比别人更接近成功。 如此，世界将会给你以厚报，既有殊荣，也会有财富！ 主题班会感受哈佛大学图书馆凌晨 4 点半的景象 借以告诉学生任何人每一次的成功背后都有不为人知的付出和汗水。激励同学们，如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么在你的学习期间，就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是 “ 忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。 ” 主题班会奔跑，永不停歇！ 同学们，人都应该有美好的理想。人，都应该实现自己的美好理想。人，都应该掌握实现自己美好理想的命运。人，应该主宰自己。 未来的高考对每个人来说都是生活赋予我们的挑战与机遇，高中的经历就是财富，至少你可以体会到失败的痛苦，成功5 / 7 的 喜悦，压力的难以承受，奋进之后的酣畅淋漓。高中的生活不会一帆风顺，你只有自己成为真正的英雄，才能使自己的天空晴朗无云。同学们，我们不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 临近高三我们必须做到： 一、积极的心态。它是成功的前提，我们对学习必须保持热情，要知道高考是我们改变命运契机。 二、高度的自制力。投入的程度直接决定了我们高考的高度。我们要为自己创造良好的学习氛围。 三、脚踏实地，狠抓落实。回头复习是取得成绩的保证，在准确度、速度和规范化上下功夫。 同学们，意志倒下的时候，生命也就不再 屹立。垂下头颅，只是为了让思想扬起。你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。奋斗终将我们命运改变！ 高考前夕 ,他还精心选取了一些励志歌曲 ,励志短片一方面放松学生的精神 ,一方面也可以在轻松之余让他们进一步收获进取的动力。功夫不负有心人，正因为如此浓厚的班级文化的创建，才使高三（ 24）班的全体学生直到高考都以饱满的热情，充足的动力去拼搏。 长期以来，李 xx 老师还注意加强学校和家庭、老师和家长之间的联系，使学校和家庭、老师和家长之间形成一种合力，6 / 7 共同教育学生。另外，他还利用与家长沟通的机会，对 家长的一些错误落后的观念进行纠正，苦口婆心，循循善诱，谆谆告诫，使家长也受到了良好的教益。 四、沟通任课教师建设和谐群体 古语云： “ 天时不若地利，地利不若人和。 ” 教师不仅要有扎实的专业理论知识，同时也要积极营造一个良好的育人环境。教育的合作精神，是当代教育的特色之一。有利于团队之中，各个成员之间可以形成优势互补，相互启发，相互激励，共同提高；有利于形成集团冲锋的火力点，更有助于获得战胜困难的勇气和精神，不会认为自己是孤独的英雄主义。在 XX XX 学年，我积极组织我们六个学科的教师认真的对班级的每个学生进行 分析，分析学生的弱科和学生在学习中存在的问题，分析学生的精神状态，然后分包学生，对学生进行鼓励谈话，谈学生在学习中存在的问题；谈学生的心理问题，同时我作为这个团队的队长也认真的听取学生的反映，协调六科的时间安排，协调老师对弱科学生进行补课。 李 xx 深知只有众人划桨才能开动班级大船。只有全面发展，才能让班级立于不败之地。每一次碰到任课教师他都会了解上课情况及班级情况，在和他们的真诚交流中了解到了很多背后发生的 “ 故事 ” ，为教育学生准备了第一手材料。考试后他主动地到每个任课教师那里了解考试情况，分数之外更多地去 了解考试中有哪些发挥失常的同学，及时做好他们的7 / 7 思想工作。七个任课老师在作业布置和补差方面尽量协调，互相协作，不让一个学生出现严重跛腿现象。学生在七个个高度负责，敬业奉献的老师的带领下信心百倍地往前奋进。 正