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年11月教学个人工作总结范文 本学期本人担任小学五(1)班的数学教学工作一学期来我自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 首先根据我所任教班级的实际情况优生少得可怜中差生却俯视皆是不是有人曾说：如果孩子天生就是优生教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生我更应变嫌弃为喜爱变忽视为重视变冷漠为关注变薄待为厚待 应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的对差生则易于发现其缺点而看不到优点这种不正常的现象有碍学生进步我注意帮助他们找到优、缺点以发扬优点克服缺点其次是以平常的心态对待：差生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应享有同其它学生同样的平等和民主也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱我作为一个教育者在对待中差生时应该具有自我调控的能力 厚爱差生我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄做到言出必行;其次做到“接受”即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等信任中差生鼓励他们自由讨论最后做到“理解”二字即通过学生的眼睛看事物 由于我能善意理解他们高兴地接受他们因此促进了中差生不同程度的进步和发展 其次认真制定教学计划注重研究教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生按照小学数学教学大纲进行施教让学生掌握好学科知识还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格 教育是爱心事业为培养高素质的下一代本人时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想 课前做到认真备课多方面去搜集相关资料为提高每节课的教学质量本人除注重研究教材把握好基储重点难点外还采用多媒体教学如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式通过培养学生学习数学的兴趣调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务 最后能制定好复习计划并能认真备好复习课培养好尖子生提高中等生帮助差生但由于本学期授课时间较短复习内容较多复习比较仓促同时发觉很大一部分学生接受能力较差学习自觉性不高班级的差生面积较大致使无暇顾及导致本学期教学成绩未达所想 在以后的教学工作中要不
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