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2019-2020年二年级(上)数学期末命题试卷答案(徐丹丹)一、 我会填:(27分) 1、3、1 2、米、厘米、厘米。 3、三八二十四、3824 、8324或者四六二十四、4624、6424 4、80 5、25=10或52=10 二五一十 6、八、四、七、九、五、九、五、七 7、=8、8、44、59、4、2二、我会判(5分)1、 2、 3、4、 5、三、我会选(5分)1、B 2、C、3、C 4、B 5、A四、我会算!(24分) 1、口算(12分) 3412 85-3253 73-318 70米-8米=( 62 )米3+7 10 89 72 80-78+5658 45厘米+7厘米=(52)厘米 6318 26+6 32 34+7-41 0 66厘米+34厘米=( 1 )米2、用竖式计算。(12分)(竖式略)6735102 4628-2549 905436 82371827五、 我会画!(8分)(略)六、我会观察,我会猜。(3分)(略)七、解决问题(28分。第4小题8分)1、132538(元)(2)251312(元)2、87 = 56(元)3、401634(个)4、(1)略 (2)66 写字 朗读 2系列资料 附送:2019-2020年二年级(上)期末测试卷附设计意图学校 班级 姓名 学号 -密-封-线-人教版小学语文二(上)期末测试卷2019-2020年二年级(上)期末测试卷附设计意图亲爱的小朋友,一个学期又结束了。我们的“小小智多星”选拔赛开始啦!字,努力成为“小小智多星”!识字与写字 成绩 一、哪座房子最漂亮?请你帮小房子找到合适的屋顶,用线连一连。ho ho ling ling爱好 美好 好学 好人 商量 重量 产量 二、我会拼,也能把每一个字写端正。fng shu xio mi zh y w bin w j b yu r tng w zh lo sh h xio png yu xn nin kui le !三、这些生字和词语长得可真像,你能认清楚,帮它们找到自己的家吗?1、圆 园 春天,公( )里的小草、小花都醒了。 小猴子睁大( )溜溜的眼睛,好奇地望着观众。2、倒 到 我走( )桥上往下看,奇怪,月亮怎么跑( )水里来了?哈哈!原来是它的( )影。3、爱惜 保护 爱护 我们要好好( )银杏树、大熊猫等“活化石”。 教室里的课桌椅,我们都要( )。 ( )粮食是每一个小朋友都能做到的事。四、我会对对子。( 好 )对( 坏 ) ( 温和 )对( 暴躁 )( 进 )对( ) ( 容易 )对( )*( )对( ) *( )对( )阅 读 成绩 一、我会填。1、 不是春, 春满园。2、田野献上 ,枫林举起 ,蓝天飞着 的鸽子,大海奏起 。-密-封-线-学校 班级 姓名 学号 二、我能学着写一写。例:长城像一条巨龙。1、天上的云像 。2、 像 。例:小男孩把小鱼扔进大海里。小鱼被小男孩扔进大海里。1、青蛙把田里的害虫吃掉了。 2、一阵大风把妹妹手里的风车吹走了。 三、我会读短文,完成下面的练习。一个大苹果小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢小鹿说:“我给苹果树浇过水,施过肥,这个大苹果给我吃吧。”小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果就给我吃吧。”小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”怎么办呢小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦小伙伴明白了:吃东西时要先想到长辈,大家分享快乐,才是最幸福的1、在文中“”里填上合适的标点。2、这篇短文有 段,第一段有 句话。3、小伙伴们都为苹果树做过什么事?请你来连连。小鹿 给苹果树穿衣服小猴 给苹果树喷洒药水小猫 给苹果树浇水施肥*4、读了这篇短文,你最喜欢文中的谁,为什么? 写 话 成绩 小朋友们,今年的冬天特别美,也特别有趣,因为我们收到了冬爷爷送给我们的好礼物小雪花。相信小雪花的到来也给你们带来了许多惊喜和乐趣吧!请你拿起手中的笔,可以写一写雪天的景色,也可以写一写你在雪地上做的游戏小朋友,你都写完了吗?请你从头开始读一读,查一查,改一改,成为真正的“小小智多星”!陈春波 宁波市余姚市低塘小学人教版小学语文二(上)期末测试卷设计意图:一、注重基础。作为检测学生语文学习成果的考试,不应该忽视基础知识和基本技能的考核,因此本次测试包括了识字与写字、阅读和写话这三个部分,其中的内容有多音字、形近字、近义词、反义词的区分,有按课文内容填空,填写标点符号、照样子改写句子等。根据学生已有的基础设计了以“雪”为题材的写话内容。总的看来,内容比较全面。二、体现情趣。“兴趣是最好的老师”,平时的语文学习要关注学生的兴趣,同样语文测试也要注重学生的兴趣。本次期末测试不论是开头的引语(亲爱的小朋友,一个学期又结束了。我们的“小小智多星”选拔赛开始啦!希望你能看清每一道题目的要求,仔细地答好每一道题,认真地写下每一个字,努力成为“小小智多星”!),还是结束语(小朋友,你都写完了吗?请你从头开始读一读,查一查,改一改,成为真正的“小小智多星”!),还包括每一道题目的要求(如一、哪座房子最漂亮?请你帮小房子找到合适的屋顶,用线连一连;又如三、

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