2019-2020年一年级上册第二课看谁涂的更好看教学设计.doc_第1页
2019-2020年一年级上册第二课看谁涂的更好看教学设计.doc_第2页
2019-2020年一年级上册第二课看谁涂的更好看教学设计.doc_第3页
2019-2020年一年级上册第二课看谁涂的更好看教学设计.doc_第4页
2019-2020年一年级上册第二课看谁涂的更好看教学设计.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年一年级上册第二课看谁涂的更好看教学设计 一、学习目标 通过欣赏绘画作品,引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果,了解艺术的丰富性和多样性。 尝试运用不同方法、不同材料画画,懂得敢于尝试,大胆展现自己的个性。 能认识不同的色彩,了解油画棒与水彩笔画出来的效果有何不同。 二、学习重点在美术游戏中学会使用画纸,尝试用不同笔触、不同画材组织画面。三、学习难点 会不同笔触,不同的画材赋予画面的不同效果。 4、 教学准备素描作品、水彩作品、水粉作品、国画作品、以及相关的绘画材料,课件等常规用具。5、 评价方案 学生自评、教师点评。六、教学过程(一)导入新课 1、辨识色彩游戏 拿出色彩卡让学生辨识,看谁的反应最快,能说出色彩的名称。 2、了解绘画种类 引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果。 (素描作品、油画作品、水彩作品、水粉作品、版画作品、国画作品、炳稀画作品等) (1)摸一摸,看一看绘画作品 (2)想一想,说一说内心感受 (3)找一找,认一认绘画种类 (4)画一画,动一动体验感受 学生在观察、触摸、讨论、实践中对不同种类的绘画作品有了初步的感性认识,教师与学生一起以游戏的心情蘸色、调色,观察色彩的变化,学生对各种绘画材料有初步的认识,了解相关工具及使用方法。极大地调动了学生的多种感官,使孩子从一开始接触绘画起,就逐步形成一种很大气、不拘谨的绘画态度。七、布置任务根据学生不同喜好分层布置作业,让每位学生都能体会到绘画的乐趣。 (一)临摹画一幅作品。 (二)自己想象创作一幅作品。 (三)自由组合共同完成一幅作品。 八、学习反思附送:2019-2020年一年级上册第五六单元看拼音写汉字班级: 学号: 姓名:ni m shn yn xio m xio zi xio r sho r sho le sho jin ch zi tu jnmo jn mo tu ni mo yn mo yu y mn y zhn y zhn mo bi mo d y m chxio xn rn xn y xn d fn fnhu w xn ki xn d l ch l rn shu hu l shu l shu din shu shu xi shu shu xi shu xn shu jn shu tu vshu tin shu ch xi shu rn m rn l un d shn shn shu z z yu ch zu zu ki zu le zu hu d fn pn fnfn zi y bn bn tin bn d bzhn b xi b zu y ki y sh bn bn zi wn sh wn bn bn rn sh

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论