2019-2020年五年级语文上册句子练习题.doc

2019-2020年五年级语文上册句子练习题一、 把下面的句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。_2、小草儿发芽了。_3、春天来了_4、百灵鸟在树枝叫。_5、太阳慢慢地从东边升起来了。_6. 一排排柳树倒映在水中。_7.、果园里，麻雀叽叽叫。_8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 二、 用适当的关联词，把下面每组两句话合成一句话。1、A、我们永远保持艰苦奋斗的作风。B、我们从胜利走向胜利。 2、A、星期天，李艳去外婆家。B、星期天，李艳去奶奶家。 3、A、你答应和陈刚一起去看球赛。B、你应该及时去找他。 4、A、明天不下雨。B、我们去参观菊展。 5、A、我这次考试没有取得好成绩。B、我决不灰心。 6、A、我的成绩在班里名列前茅。B、我不能骄傲。 7、A、这本书写得太精彩了。B、我把这本书一连看了三遍。 8、A、董存瑞牺牲自己。B、董存瑞要炸暗堡。 9、A、做个好猎手要枪法准。B、做个好猎手要机智、勇敢。 10、A、你每天坚持早锻炼。B、你的身体素质会提高。 11、A这次春游丰富了我们的课余生活。B这次春游使我们增长了不少知识。 12、A我们珍惜时间。B时间宝贵。三、 按要求改写句子。1、 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句） 2、 只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。（改为双重否定句） 3、 缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了，我的时装展要推迟了。（改为双重否定句） 4、 妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”（改为转述句） 5、 母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。”（改为转述句） 6、 王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。”（改为转述句） 7、 小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。”（改为转述句） 8、 我对老师说：“老师，请您相信我。我会进步的。”（改为转述句） 9、 我坚定地说：“他是这么认为的！”（改为转述句） 10、 东东高兴地说：“太好了，我又被老师之表扬了！”（改为转述句） 11、 妈妈问他：“小东，你吃饭了吗？”（改为转述句） 12、 我爸爸说：“奇怪，我的怎么不见了？”（改为转述句） 13、 只是一些可爱的小精灵。（改为感叹句） 14、 这是大胆而富有诗意的想象。（改为感叹句） 15、 中秋节的夜晚，月亮又大又圆。（改为比喻句） 16、 蓝天上的白云变化多端。（改为比喻句） 17、 天河公园人工湖里的白荷花开了，真美丽。（改为比喻句） 18、 战士们勇猛地冲向敌人。（改为比喻句） 19、 敌人向我们冲来。（改为比喻句） 20、 洪水翻滚着。（改为比喻句） 附送：2019-2020年五年级语文上册周末练习(十)班级 姓名 家长签字 一、比一比，再组词拨（ ）赖（ ）贰（ ）咂（ ）辨（ ）辫（ ）拔（ ）懒（ ）腻（ ）砸（ ）辩（ ）瓣（ ）二、给加点的词写反义词1.花生的价钱便宜。（ ）2.把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（ ）3.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”（ ）三、用“心”组成词语并填空对父母要有（ ），对自己要有（ ），在学习中要有（ ），与朋友交往要有（ ），对有困难的人要有（ ）。四、选择题1下列词语中加点的字注音有误的一项是（ ）A巢（cho） 垂蔓（mn） 愈发（f）B瞅（chu） 扒（b）开 眼睑（jin）C雏（ch） 娇嫩（nn） 细腻（n）D呷（ji） 颤（chn）动 眸（mu）子2下列词语中有错别字的一组是（ ）A舒适 茂盛 熟悉 和谐共处B蒙盖 深幽 掀开 神气十足 C尖细 啄着 篷松 隐约闪动 D串生 享受 绒毛 蹦来蹦去3下列句子空缺处应填入的最恰当的一组词语是（ ）从中_的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间_出来。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，_友好地啄两下我的手指。天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，_那些绿叶钻进去。 A飘来 伸 并且 掀开 B传来 探 反而 挤开C飞出 钻 而且 分开 D流出 爬 但是 拨开4下面语段的顺序已被打乱，重新调整后，恰当的语序是（ ） 我只是微微一笑 俯下头来喝茶 它先是离我较远 依旧写东西 跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响 便一点点挨近 它就放开胆子跑到稿纸上 见我不去伤害它 然后蹦到我的杯子上 再偏过脸瞧瞧我的反应 绕着我的笔尖蹦来蹦去。 A B C D五、读片段，完成练习父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1.这段文字选自落花生，作者（ ）。这篇文章围绕花生写了三件事，分别是（ ）、（ ）、（ ）。2.桃子、石榴、苹果为什么“使人一见就生爱慕之心”？ 3.说说花生的果实和桃子、石榴、苹果的不同之处？ 4.你更喜欢那种果实？简要说说理由。 5.读了文中“父亲”的话，你受到了什么启发？ 六、读短文片段，完成练习。苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展翅作高空盘旋；忽而又急速俯冲低空它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天，苍鹰家里热闹极了白兔黑猫青蛙都带着自己的孩子一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领固然是好（ho ho）事，但是得（d de di）根据自己的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一幅宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好（ho ho），而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得（d de di）今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。” 1.这则寓言主要写了 。它告诉我们_ 。2给带点的字选择正确的读音。3苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行。 七、阅读小鸟和守林老人，完成练习小鸟和守林老人起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里盖了一幢小屋，住下了。 奇怪。鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。 不过，很快，鸟儿们就发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。 那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵。黑狗的狂吠。老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”！ 老人走动在浓密的树荫里。白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯啊！ 鸟儿们开始拜访老人的小屋。叽叽，喳喳，翻译出来是：“您好！您好！” 老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠。接着又是一颗，又是一颗这一夜老人睡得很好。时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。 老人开始和每一只小鸟、每一棵树告别。 敏感的鸟儿知道，已经很老的老人，一定是要走了。 林中的小屋没有升起炊烟的那天，鸟儿们知道老人走了。树林里又静寂又暗淡的一天呵。 谁也没邀约谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋，哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。 鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋1写出下列词的近义词惊诧（ ） 询问（ ） 争论（ ） 拜访（ ） 馈赠（ ） 邀约（ ） 2发挥想象，说说守林老人死后，小鸟与树林在倾诉怎样的哀思 成千上百的鸟儿，在林中的小屋上盘旋，哀鸣。都好像在说_。 整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动，似乎在倾诉着_。 3在这篇文章中，你从哪些地方同样感受到“信赖，往往创造出美好的境界”？把相关的句子画出来。4文章结尾的场面多么激动人心，请你用心读几遍，你能从中感悟到什么？请用几句话写下来。 八、诗文诵读从军行 (唐)王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金