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1 / 3 教育笔记：一个爱生气的孩子 教育笔记：一个爱生气的孩子 鹏鹏，一个瘦小的小男孩，本学期新插班进来的小朋友，他的性格就和他的名字一样，在幼儿园的每一天他都风风火火，像只小鸟一样飞到这飞到那，见到任何一个老师，不管认识与否，只要你叫他的名字，他立刻就会仰起头笑眯眯地说道： “ 怎么啦？ ” ，许多老师都知道他的活泼好动，也是我们班里的一个颇有特色的孩子。 可是，不知道怎么的，我发现鹏鹏特别爱生气，总是会看见他皱着眉头，握紧拳头，撅着小嘴一幅很生气的样子。有一次，班里饮水机出了点状况有些漏水，孩子们都特别担心和好 奇，鹏鹏也是，每次准备喝水时他们总是禁不住看一看、摸一摸，这也难怪，班里有件常用的电器，孩子们好奇也是难免的，于是，我就组织孩子们一次活动认识饮水机，专门让孩子们来到饮水机面前为孩子们讲饮水机的用途。在活动中，出于对孩子们的安全考虑，我特别提醒孩子们，如果没有大人在的时候一定不要摸饮水机，因为上面有电，小朋友们还小，会电到小朋友的。讲到这里，我看见鹏鹏的小眼睛一眨一眨的，似乎想起了什么，大声说道： “ 对，我妈妈就说过，大人不在的时候不能自己摸饮水机，会电着小朋友的。 ” 坐在旁边的瑞瑞也说道： “ 乱摸就不是好孩子， 妈妈会生气的。 ” 宝宝也好像想起了什么，说道： “ 对，妈妈说2 / 3 需要喝水的时候小孩才能接水。 ” 小朋友们你一言我一语，似乎都明白了什么。后来我发现，去喝水时，很少有孩子再去摸饮水机。但是有一次，我看见鹏鹏很生气的走了出来，噘着小嘴、攥紧拳头，嘴里嘟囔着： “ 我不理你们了！ ” 看到一向和小朋友打成一片的鹏鹏这么生气，我觉得很奇怪，就问他： “ 鹏鹏，你怎么了，为什么生气呢？ ” 鹏鹏气呼呼的说： “ 老师，瑞瑞不听话，摸饮水机了，他不是好孩子！ ”然后很生气的做到小椅子上，皱着眉头，小嘴巴一直噘了好久。 在后来的日子里，总是不时地看见鹏鹏的小嘴噘着，例如：有的小朋友没有排好队出门，有的小朋友乱扔玩具等，小朋友们都知道他 “ 爱生气 ” ，有时候还会发脾气，大打出手！每次看到鹏鹏噘起的小嘴，攥紧的小手，我的心里都特别担心，并陷入深深的思考：鹏鹏为什么总是爱生气呢 ?该怎样让鹏鹏学会控制自己的情绪呢？ 通过思考和分析，我发现孩子虽然年龄很小，但却已经具有了一定的道德认知能力，在幼儿期有了基本的道德观念和初步的道德判断能力，有了是非善恶美丑的初步判断，这时周围环境的都会影响到幼儿道德观念的形成。因此，在幼儿的道德教育中， 除了关注幼儿认知、技能技巧的培养，还应关注到幼儿的情感和态度，特别是良好的行为道德品质的养成。只有教师给幼儿正确的道德行为示范，为幼儿提供道德3 / 3 榜样，道德教育才具有更强的说服力，幼儿才能形成更好的道德品质。 在幼儿道德教育中，身教甚于言传，特别是幼儿园的孩子，他们的道德认知完全来自于家长、教
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