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文档简介

1 / 4 教育笔记：从小事抓起，做好班级管理工作 教育笔记：从小事抓起，做好班级管理工作 每天午餐后，小朋友都会把小椅子搬到走廊，然后拿一个玩具或者拿一本书看。这样已成为习惯。 今天午餐后，小朋友照例又将小椅子搬到走廊，玩自己喜欢的玩具或者看自己喜欢的图书。然而，过了一会儿，我看见有几本书掉在地上，查问谁掉的书，可是没有一个人答应，都说 “ 不是我扔的。 ”“ 那到底是谁扔的的？ ” 我想查个究竟。于是把幼儿召集到教室，查问情况。 毕竟是大班的小朋友了，思想比较复杂了，想一下子问出来，门也没有。 我想了想，说： “ 今天看书的小朋友站起来。 ”我像警察查案一样，一个个进行排查。有的慢吞吞地站起来，有的还东看看西瞧瞧。我呢，注意着站起来的每一个小朋友。然后我请他们一个一个说， “ 你拿的是哪一本书？ ” 2 / 4 婷婷仍不住了： “ 我看见可可拿了两本书 ” 晨晨插话了： “ 我也看见了，可可是拿了两本书。 ” 矛头直接指向了可可。 这时，可可毫不示弱： “ 没有，不是我拿的。 ” 边说边朝婷婷和晨晨翻白眼。 “ 还有谁看见可可拿了两本书？ ” 沉默了一会儿，看见源源欲言又止的样子，我请 源源来说，源源说： “ 是可可扔在地上的。 ” 这下肯定是可可扔的了。我转身对可可说： “ 你再好好想想，到底是不是你扔的？ ” 我声音既严厉又平静。 “ 我觉得能承3 / 4 认错误的小朋友还是好孩子，只要下次不扔就可以了，你再好好想想。 ” 可可眨巴着眼睛想了一想，低下头承认了错误，低低地说：“ 是我扔的。 ” 我说： “ 主动承认还是好孩子，只要记住以后要爱护图书，看书能让我们变得越来越聪明，你说是不是？ ”“ 是。 ” 可可头越来越低，眼泪滴答滴答地往下掉。 这次教训既是可可的教训，更是对全班小朋友的一次教训一次鞭策。 我想：要想管理好一个班级必须从小事抓起。孩子不爱惜图书，看似一件微不足道的小事情，久而久之让孩子养成坏习惯，对于孩子的品格却有着深远的影响，所以让图书成为孩子的良师益友，让孩子从小养成爱护图
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