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1 / 4 教育笔记：发现孩子的兴趣爱好 教育笔记：发现孩子的兴趣爱好 我们班里有个叫俊俊的孩子，他只要一闲下来就会有事发生，一会儿把建构区里的别 人搭的积木拆掉了，一会把图书区里的图书撕破了，一会又在教室里跑来跑去，似乎 永远没有安静下来的时候。在一次美工活动中，我让孩子们捏自己喜欢的动物，可没 过几分钟，我就发现他把橡皮泥弄得乱七八糟，桌子上全是他弄得碎碎的橡皮泥。于 是我走过去问他： “ 你喜欢什么小动物？ ” 她调皮的眨着眼睛告诉我： “ 我最喜欢狮 2 / 4 子。 ”“ 那你就做一头狮子吧。 ”“ 可我不会做。 ” 于是我帮助俊俊完成了狮子的身 体，接下来的尾巴、眼镜请他自己完成。没想到，俊俊做得十分认真，一步也没有离 开过座位，直到游戏结束，其他孩子都跑出去玩了，他依然坚持着： “ 我的狮子还没 做好呢，我还要做。 ” 我突然间发现，只要让俊俊做自己喜欢的事，他就不会调皮捣蛋了。我决定努力去发 现他的兴趣爱好。我发现，俊俊很爱帮助人，喜欢玩拼图。于是，我决定常常安排他 3 / 4 做喜欢做的事。如：让他帮助老师发点心，让他带领小 朋友玩拼图。希望有事可做了 ，俊俊就不再调皮捣蛋了。 我们都知道，孩子天性好动、好奇，自我控制能力较差。像俊俊这样精力比较旺盛的 孩子，更是常常闲不住，会想着法子做出各种各样的举动易引起教师、同伴的注意， 但只要我们了解幼儿的个性及兴趣爱好，积极创造条件，安排他们做些喜欢的事情， 满足他们的合理需要，让他们把精力转移到发展兴趣爱好上去，在幼儿园拥有快
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