教育笔记：小乌鸦喝水

1 / 3 教育笔记：小乌鸦喝水 教育笔记：小乌鸦喝水 最近，探索区里投入了新的游戏材料 “ 小乌鸦喝水 ” 。为了让孩子们知道要爱护游戏材料，珍惜游戏材料，我们请孩子们利用散步的时间帮助老师一起收集游戏需要的鹅卵石。鹅卵石可不是那么好找的，因此我们整整花了一个星期的时间，才集齐了游戏所需要的几十颗石头。再经过冲洗、晒干才投入到游戏中使用。通过这番收集活动，孩子们都纷纷感叹，原来一份游戏的材料要花这么多的心思才能完成，因此在玩的时候，他们开始知道 “ 小心翼翼 ” 。 可惜，好景不长。虽然孩子们爱惜了材料，但是对操作过 程中溢在桌子上的水和溅到地上的水却视而不见，一场游戏下来，记录本湿透了。地上的水也被踩的教室里到处都是，脏兮兮的。 一次活动之后，我没有让孩子们集中到教室中间讲评，而是请他们在游戏的位置上坐着。我说： “ 刚才你们在开心的玩的时候，我们教室里的几个好朋友却哭了，你们知道是谁吗？ ” 孩子们互相看看，没发现有哪个孩子哭过。于是都疑惑的看着我。我接着说： “ 今天不高兴的是我们城堡里的桌子妹妹和地板爷爷，你们知道他们为什么哭了吗？ ” 有的孩子马上举手说： “ 我们讲话的声音太响了，他们觉得太吵了！ ” 也有孩子说： “ 刚才蓬蓬放 凳子的时候很重很重的，2 / 3 所以地板爷爷哭了。 ” 孩子们说了许多原因。这时我又说：“ 请大家看看今天玩小乌鸦喝水的小朋友，桌子上、脚下都有什么啊？ ”“ 很多很多的水！ ”“ 是不是他们把水倒翻了？ ” 孩子们一个个抢着说了起来。而那两个坐在 “ 水中央 ” 的孩子都羞愧的低下了头，胆小的乐乐还悄悄的用手想去抹掉桌子上的水。见此情景，我立即上前问他们： “ 你们愿意将这些水弄干净吗？ ” 两个孩子连忙点点头。 “ 那有什么好办法让小乌鸦漏喝的水快快的消失呢？用手擦吗？ ”大胆的晨晨赶紧接着说： “ 问阿姨拿抹布擦。 ”“ 对了！你看今天林老师就请阿姨帮你们准备了两块抹布，你们可以拿去用，用完了记得要洗干净、晾干哦！ ” 当两个孩子擦桌子的时候，我对其他的孩子说： “ 孩子们，今天开始，林老师就把这两块抹布放在小架子上，你们玩过小乌鸦喝水之后，别忘了把小乌鸦漏在桌子上、地板上的水给擦干净哦！ ” 经过一段时间，我发现每次玩过区角游戏后桌上、地上干净了许多。不仅仅是因为孩子们会去整理了，更重要的是他们知道玩的时候小眼睛要时刻看好，不能让水流到外面来了。 其实，一件稀松平常的小事就让孩子知道了为什么要爱护材料，怎么样操作才叫认真，如后为 自己做错的事进行弥补。这也就是对孩子责任意识的培养，不用大声的训斥、不用像祥林嫂一般喋喋不休的重复，只是一件件小事的提醒，一次次小小的赞扬，就能轻松的帮助孩子学会为自己所做的3 / 3 事情负责任。对幼儿责任意识培养是幼儿园教学中必不可少的一个环节，是幼儿社会性发展的重要内容。一个人要养成具有责任意识这一良好品格需要曲折而复杂的过程，幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期，重视人的全面发展，重视儿童完整人格的培养和个性的充分发展，从小培养幼儿不