2019-2020年五年级英语上册 Module 2 Unit 4 （第一课时）教案 广州版.doc

2019-2020年五年级英语上册 Module 2 Unit 4 （第一课时）教案 广州版一、教学目标1.语言知识新单词：climb, write, monkey, hill句型：The baby can walk now. Look, he is walking slowly. Can ? Yes, can. / No, cant.2.语言技能能够掌握本课所学的新单词，能够掌握和运用本课所学的句型来询问别人的能力。3.情感态度教育学生平时要认真学习，掌握更多本领。4.学习策略培养学生的协作能力。二、教学重难点 运用本课所学句型来询问对方的能力。三、教学媒体图片，调查表，录音四、教学过程 （一） Leading in Song ：Book 5 P18 （二） Pre-task 1.图片呈现新单词：monkey，hill，write， climb 2.TP talk ，配以图片和动作学习句型： The baby can walk now. Look, he is walking slowly.Can ? Yes, can. / No, cant. 3.Guessing Game：P1站在P2后面做动作，由P1猜。P1：Can he ？Whole Class：Yes，he can. / No，he cant. 4.Practice ：P-P talk，小组为单位，运用所学句型进行情景会话。 （三） While-task 1.Exercise： 课本19 Work With Language ： Listen and number 活动手册15页 Ex52.完成调查任务每个同学调查班里面三位同学的能力。Namecancant （四） Post-task学生汇报调查结果，如：Lucy can swim， but she cant climb the tree.同时教育孩子要刻苦学习，多学本领。（五）Assessment对这节课全班八个小组的表现做出评价。（六） Homework: 1.背诵所学新单词。 2.预习UNIT4 Dialogue。 3.活动手册 P13 Ex 1附送：2019-2020年五年级英语上册 Module 2 Unit 4 （第二课时）教案 广州版一、教学目标1.语言知识新单词：kangaroo，far，frog，turtle，fly，own，gift句型：They can . / They cant 2.语言技能能够掌握本课所学的新单词，能够掌握和运用本课所学的句型来询问别人的能力。3.情感态度教育学生平时要认真学习，掌握更多本领。4.学习策略培养学生的协作能力。二、教学重难点 运用本课所学句型来询问对方的能力。三、教学媒体图片，头饰，金太阳教学CD-ROM , 录音四、教学过程 （一） Leading in 1.Rhyme ：Book 5 P18 2. Free talk: Can you ? Yes, I can. / No, I cant. （二） Pre-task1.图片配以TP talk呈现新单词：kangaroo，far，frog，turtle，fly，own，gift 2.TP talk ，配以头饰和动作学习句型：T: Im a kangaroo. I can jump, but I cant swim.P: Yes, Kangaroos can jump, but they cant swim. 3.Guessing Game：1) T: They can, but they cant What animals are they?P: Are they ?T: Yes, they are. / No, they arent. 2) P-P talk. 4. Dialogue1) 用电脑软件呈现本课 Dialogue. 2) 各小组进行情景会话.（三） While-task Practice 课本17页 EX 2（四） Post-task 结合 Dial