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1 / 4 教育笔记：我也想当小组长 教育笔记：我也想当小组长 为了调动孩子们上课的积极性，我给班级里设立了小组长，每个星期选一次，只要 表现棒或者有进步的孩子都能当上。在我的眼里一直都觉得小组长就应该是表现棒的孩 子才能当选的，可是有件事情却让我改变了这个看法。 美术课上，单老师给孩子们讲述了画画的要领，和往常一样就让每一组的小组长去 拿油画棒。没过多久，就有一位孩子跑过来和我说： “ 陈老师，浩浩和朱贝乐吵架了。 2 / 4 ” 我一看，原来是两人争着要拿油画棒。于是我问孩 子们：“ 老师刚才请那些小朋友去 拿油画棒呢？ ” “ 小组长！ ” 孩子们异口同声。 “ 浩浩，你不是小组长所以你不用上来帮忙，快回去！ ” 我有点生气的和他说，浩浩 抬头看了看我，好像想说什么，可是还是没有说就回去了。浩浩是大班留下来的插班生 ，在班内是个挺顽皮的孩子，上课总坐不住，很爱和小朋友说话，为此，没少挨我们的 批评，自然当小组长就更轮不到他了。 活动时候，我看到浩浩还是坐在座位上一愣一愣的，咦，这孩子今天有点反常，怎么没 3 / 4 去和小朋友 们一起玩呢？我走到他身边，他看到我，就说：“ 陈老师让我也当一次小组 长吧！我很想帮小朋友们拿油画棒的。 ” “ 哦，那你知道怎么样的小朋友才能当上小组长呢？ ” 浩浩听了我的话低下头轻轻 地说： “ 要表现棒的小朋友才能当。 ”“ 那老师这个星期就请你来当小组长，但是请你 要答应徐老师这个星期表现都要棒棒的，上课时候不能做小动作，如果还是没有进步的 话，那我就不请你了，行吗？ ”“ 恩！ ” 浩浩用力的点了点头。 一个星期来，浩浩真的改变了许多，上课时比以前认真多了。其实顽皮的孩子也一 4 / 4
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