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1 / 3 教育笔记：我来做“爸爸” 教育笔记：我来做 “ 爸爸 ” 大区域活动时间，你来到娃娃家做爸爸。你拿了一大叠的钱，来到小超市，看到了一个 章鱼毛绒玩具。你兴奋地说： “ 哇！章鱼！还是红色的！ ”你赶紧将它拎在手里，又去 了超市的 “ 水果区 ” ，你拿了一串葡萄，说： “ 家里好像没有水果了，买点葡萄吧！ ” 你买好东西，准备 “ 回家 ” 的时候，看到妮妮不开心，你说：“ 妮妮，你怎么啦？ ” 妮 2 / 3 妮说： “ 我想去小吃店买东西，可是我没有钱！ ” 你看了看自己手里的钱，想了想说： “ 我给你一点吧！ ” 你拿出了一张绿色的，一张黄色的纸币，边递给妮妮，边说： “ 这 个给你！ ” 妮妮说： “ 这么一点点啊？ ” 你说： “ 没关系的，你先去用，等下没了再给 你！ ” 在这里，我发现了怎样的学习？ 你有一定的生活经验，知道作为爸爸，去超市买东西，除了要买自己喜欢的东西，还要 买家里需要的，是个不错的 “ 爸爸 ” 哦！当你看到妮妮的时候，你会去关注她的表情， 3 / 3 从而解读出妮妮的开心与否；你会去询问，并帮助她。看得出来你对同伴很关心，乐于 帮助他 人，且有一定的洞察能力。 下一步的机会和可能性 天天对超市游戏很感兴趣，爸爸妈妈可以经常带天天去超市逛逛，了解超市买东西的规 则，适当了解一下钱币。天天对同伴很关心，希望这
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