教育笔记：老狼你快把我吃掉吧_第1页
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1 / 2 教育笔记：老狼你快把我吃掉吧 教育笔记：老狼你快把我吃掉吧 “ 老狼老狼几点钟 ” 的游戏是大班的一个体育活动。不过我觉得这个游戏非常好，可以根据不同的年龄段孩子的特点来改编游戏的规则。比如：我在给我们小小班孩子玩这个游戏时，我们是这样做的。全体幼儿搬小椅子围成一个圆，一开始由老师来做老狼，请其余幼儿与老狼一起游戏。其余幼儿问老狼： “ 老狼老狼几点钟？ ” 老狼回答： “ 一点钟 ” 或者“ 两点钟 ” 等等，说到天黑了时，老狼就开始抓小朋友，其余小朋友就开始逃，逃到自己的座位上。如果逃得慢就被老狼抓住了。 可我在给小小班孩 子做这个游戏时却发现了一些问题。当我在念到天黑了时，好几位幼儿都笑着对我说： “ 老狼，老狼你把我吃掉吧！ ” 面对这样的现状我真有些困惑了，我们的孩子为何会有这样的反映呢？通过查找资料，我明白了其中的原因。 一、游戏在于活动的过程，而不是活动的结果 游戏没有外部的控制，强加的要求，没有强烈的完成任务的需要。儿童可以根据自己的意愿来决定玩或者不玩。根据自己的兴趣来选择怎么玩。他们觉得让老狼吃掉比逃走更好玩，更刺激。也能减轻现实中对狼的害怕程度，体验到了与老狼亲近的感觉。 2 / 2 二、真实与虚构的混淆 游戏是假装的不是真实的，而我们小小班孩子的年龄特点就是容易把虚构和真实混淆。虽然我们是在做虚构的老狼抓小朋友的故事，但有的幼儿还是会觉得你老狼就是老师。让老师抓住躲在老师的怀抱里多好呀
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