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2019-2020年二年级数学下册 拨一拨2教案 北师大版教学目标1.知识目标：通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发读数写数的兴趣。2.能力目标：通过在计数器上拨珠等活动，了解万以内数的顺序，会读写万以内的数。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。教学重点读数写数的方法。教学准备教具：投影片、计数器学具：小计数器一、切入举偶。谈话引入。一百是几位数？你还知道向这样的三位数吗？请你举几个这样的例子说一说。除了三位数，你还知道几位数?请你举几个例子说一说。这节课我们一起来认识这样的数。对话平台二、玩中学。 1.拨一拨通过在计数器上 拨一拨，学会数数、读数和写数。(1)读、写三位数。完成拨一拨（1）。(2)学习四位数及末位有零的数的读写。完成拨一拨（2）(3)你拨我写。在同桌之间进行。2.想一想读书和写数时要注意什么？以小组为单位进行汇报。三、学中做。1.完成试一试（1）。2.完成试一试（2）。3.完成试一试（3）。练一练（1）完成练一练1 。（2）完成练一练2。（3）完成练一练3。（4）完成练一练4。附送：2019-2020年二年级数学下册 拨一拨教案 北师大版教学目标1 通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发读数、写数的兴趣。2 通过在计数器上拨珠等活动，了解万以内数的顺序，会读写万以内的数。教学重点读数、写数的方法。教学准备教具：投影片、计数器学具：小计数器切入举偶谈话引入。一百是几位数？你还知道这样的三位数吗？请你举几个这样的例子说一说。除了三位数，你还知道几位数?请你举几个例子说一说。这节课我们一起来认识这样的数。对话平台玩中学 1 拨一拨通过在计数器上 拨一拨，学会数数、读数和写数。（1） 读、写三位数。完成拨一拨（1）。（2） 学习四位数及末位有零的数的读写。完成拨一拨（2）（3） 你拨我写。在同桌之间进行。2想一想读书和写数时要注意什么？以小组为单位进行汇报。学中做1 完成试一试（1）。2 完成试一试（2）。3 完成试一试（3）。练一练（1） 完成练一练1 。（2） 完成练一练2。（3
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