2019-2020年五年级信息技术上册 第12课 旋转、裁剪图像教案 闽教版.doc

2019-2020年五年级信息技术上册 第12课 旋转、裁剪图像教案 闽教版教学目标：1.会在ACDSee软件中对图像进行旋转、裁剪；2.通过自主学习及实践操作，了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法。3.通过自主学习,合作探究,激发同学们动手操作的兴趣及培养合作交流，相互帮助的意识；增强成就感。教学重点：会在ACDSee软件中对图像进行旋转、裁剪。教学难点：会在ACDSee软件中对图像进行裁剪与另存。教学准备：一张倾斜的楼房相片教学过程：一、导入师：上节课开始的时候，老师跟你们说ACDSee是用来实现什么用途的软件呢？对了，图像浏览的功能大家上节课已经体验到了。那图像的加工处理功能怎样实现呢？现在就让我们来学习这个软件旋转、裁剪功能的使用吧。二、旋转图像 1让学生阅读课本P66的活动一并完成相应内容。2师：谁来说一说对话框中这些工具按钮分别代表什么作用。3师：现在老师这儿有一张图像，你们看看这张图有什么问题吗？那我们让软件来帮助我们解决问题吧。（让学生阅读课本P68的做一做，完成以上内容。4师：如果我们要使图像往左倾斜，可以在对话框中输入一个负数，如30。三、裁剪图像1师：现在你们扶正的图像还存在什么不足吗？2让学生阅读课本P69的活动三并完成相应内容。3师：你们分别试试文件菜单中的“另存为”与“保存”命令。然后看看使用这两个命令有什么不同。四、巩固练习让学生自己上网寻找感兴趣的图片，存在硬盘上后进行修改。附送：2019-2020年五年级信息技术上册 第12课 登上月球看一看教案 华中师大版教学目标：1.会利用绘图工具画出电视机外壳。2.能在幻灯片中播放视频剪辑。3.了解人类第一次登月的时间及情形。4.培养同学们规范操作的能力，激发学习的兴趣。教学重点与难点：重点：1.全部选中图形的便捷操作。2.在幻灯片中导入视频剪辑。难点：把视频剪辑调整到适当大小。教学准备：1.多媒体教学机房。2.登上月球展示课件（教师用机中）3.月球资料（学生用机中）教学过程：一、激趣导引，揭示目标：1.展示课件：让学生观看在幻灯片中制作好的视频剪辑。2.师：大家觉得这个虚拟的电视机好看吗？大家想不想动手来制作有自己个性特点的虚拟电视机？师：我们今天就来利用幻灯片中的绘图工具，画出电视机壳，再插入视频剪辑。二、探究合作，学习新知：1.电视机壳的制作：师：让我们观察一下，电视机壳是由一些什么图形组成的？ 生：有长方形、正方形、圆形组成。 师边操作展示，把电视机壳分解成若干图形。 师：哪怎样能画出这些图形呢？请大家翻开书66页，对照书画出电视机壳。 学生自主研究，上机操作，教师巡视辅导。请一位同学介绍，电视机壳的制作。 学生演示全班展示，说出应用什么工具，绘图工具栏在哪儿？ 师：怎样让这些图形组合在一起变成电视机壳呢？（小组讨论） 学生汇报操作，教师规范操作。（提示书67页）师：按住Shift键，逐个单击图形。图形上单击鼠标右键，选择“组合”。2.视频剪辑的插入：师：现在“电视机”制作完成，怎样把素材库中的登月.mpg视频剪辑放到“电视机”里呢？ 多媒体教学网，演示操作（个别班级学生基础好，可采用让学生讨论自主探究，看书68页操作完成）。调整插入的视频剪辑到合适的大小和位置。师：现在视频剪辑与我们制作好的电视机有点不匹配，看得不够真实，谁有办法能解决？生：用鼠标点击视频剪辑上的八个小方块其中一个小方块，调整大小和位置。 边讲解边演示操作。指导看书69页，完成练习。三、巩固提高，拓展延伸：登月让人类的科技跨入了一大步，哪我国的科技又发展到了哪一步呢？生：神州六号刚刚上天。下面接着把有关神州六号的视频剪辑放入“电视机”中插入第二页，完成操作，教师巡视。四、评价小结，激励反馈：1.从本节课中我们学会了什么？生：利用绘图工具绘画图形； 插入视频剪辑； 利用幻灯片播放影片；了解有关人类第一次登月的情况；我国科技发展近况，神州六号载人火箭上天进入太空。2.同学们本节课大家学得非常认真，自主探究和小组合作